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浅谈小学数学习题讲评环节的优化设计
被引量:
5
1
作者
赵会阁
《学周刊(下旬)》
2013年第4期125-125,共1页
小学数学的习题讲评,既是对学生所学知识的强化记忆、深化理解、形成基本技能的过程,又是借此开启学生智力、提高能力、启迪思维的过程。即便从教师角度讲,也是一个全面提高教学效益的有效途径。但在实际的教学过程中,一些教师对讲评环...
小学数学的习题讲评,既是对学生所学知识的强化记忆、深化理解、形成基本技能的过程,又是借此开启学生智力、提高能力、启迪思维的过程。即便从教师角度讲,也是一个全面提高教学效益的有效途径。但在实际的教学过程中,一些教师对讲评环节的重视程度不够,且存在诸多问题。下面,笔者将结合自己的教学实践,针对这些问题,谈谈自己的一点看法。
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关键词
习题讲评
小学数学
优化设计
学生智力
教师角度
强化记忆
基本技能
启迪思维
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职称材料
题名
浅谈小学数学习题讲评环节的优化设计
被引量:
5
1
作者
赵会阁
机构
南宫市凤岗学区
出处
《学周刊(下旬)》
2013年第4期125-125,共1页
文摘
小学数学的习题讲评,既是对学生所学知识的强化记忆、深化理解、形成基本技能的过程,又是借此开启学生智力、提高能力、启迪思维的过程。即便从教师角度讲,也是一个全面提高教学效益的有效途径。但在实际的教学过程中,一些教师对讲评环节的重视程度不够,且存在诸多问题。下面,笔者将结合自己的教学实践,针对这些问题,谈谈自己的一点看法。
关键词
习题讲评
小学数学
优化设计
学生智力
教师角度
强化记忆
基本技能
启迪思维
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈小学数学习题讲评环节的优化设计
赵会阁
《学周刊(下旬)》
2013
5
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