聚苯乙烯/有机合成锂皂石纳米复合材料的制备与表征

Exfoliated polystyrene/laponite nanocomposite was synthesized successfully. XRD patterns of nanocomposites showed the d 001 diffraction peaks of organo laponite disappeared, indicating that the laponite layers became exfoliated and disordered in result of the polymerization process; TEM photographs showed that the disordered laponite layers or primary particles with sizes about 30～100 nm were dispersed in the polystyrene matrix . TGA and DSC results showed the thermal stability and glass transition temperature of the polystyrene/organo laponite nanocomposites were obviously improved compared to that of the polystyrene.

聚合物/粘土纳米复合材料的研究进展

综述了聚合物/粘土纳米复合材料的制备、表征和性能。粘土经相容剂修饰成为有机土,层间距增大,层间微环境由亲水变为亲油,从而利于聚合物的插层。聚合物插层导致粘土片层剥离并分散于聚合物基体中,得到的聚合物/粘土纳米复合材料的机械和物理性能比原来的聚合物材料有了显著的提高。

聚苯乙烯/硅烷偶联剂修饰蒙脱土纳米复合材料的制备与表征

用硅烷偶联剂修饰蒙脱土,制备了聚苯乙烯/蒙脱土纳米复合材料,并用XRD、FTIR、TEM和TGA等对样品进行了表征,发现硅烷偶联剂对蒙脱土表面进行了良好的修饰;苯乙烯单体在蒙脱土层间的聚合导致蒙脱土片层剥离并无规分散在聚合物基体中,片层长度为100～200nm,厚度小于10nm。

2,3-二甲基-1-对氯苯磺酰基咪唑啉盐与邻氨基苯酚反应的量子化学研究

用量子化学方法对叶酸辅酶模型化合物 2 ,3 二甲基 1 对氯苯磺酰基咪唑啉盐与邻氨基苯酚的反应进行了理论研究 .结果表明 ,咪唑啉环有两种开环方式 ,反应可以通过两种途径实现 ,得到较稳定的中间体或者实现一碳单元的完全转移 .通过优化计算所有步骤的中间体和过渡态的结构可知 ,各个中间体和过渡态具有不同的构型、构象 ,有些过程的构象变化是进行下一步反应所必需的 ,在所有过程中质子转移步骤过渡态的能量最高 。

云南白药促进肺结核病灶吸收33例

目的观察抗结核药,联合云南白药促进肺结核病灶愈合的临床效果;方法对比观察治疗(抗结核治疗联合云南白药)组与对照(单抗结核治疗)组,1个月内肺结核病灶吸收的临床结果;结果胸部CT显示,云南白药治疗组33例,1个月病灶总吸收率为87.3%,其中浸润病灶吸收率为100%,空洞病灶闭合率为66.7%,干酪病灶吸收率为66.7%;而对照组39例,1个月病灶总吸收率为46.2%,其中浸润病灶吸收率为53.8%,空洞病灶吸收率为37.5%,干酪病灶吸收率为40.0%。结论云南白药治疗组肺结核病灶吸收率明显高于对照组,说明疗效显著。2003年3月至2010年6月,我科采用抗结核联合云南药治疗肺结核病33例,与单纯抗结核治疗39例进行了对比,结果治疗组一个月病灶吸收率明显高于对照组,说明疗效显著。现报告如下。

中西医结合治疗结核性胸膜炎105例

目的观察古方"苏葶丸"与抗结核药合用促进结核性胸膜炎、胸腔积液吸收抑制胸膜增厚的临床疗效。方法对比观察中西医结合组(苏葶丸治疗组)与单纯西药治疗组(对照组)治疗结核性胸膜炎胸腔积液的临床效果。结果治疗组1个月后的CT检查有效率90.48%,无胸膜增厚病例,2个月CT检查有效率为100%,无胸膜增厚病例;明显高于对照组的63.27%,67.35%,胸膜增厚病例分别为7例和13例。结论古方苏葶丸联合抗结核药能促进结构性胸膜炎胸腔积液的吸收,抑制胸膜肥厚的发生,疗效显著。

降酶汤保肝疗效的临床观察

目的:观察降酶汤对有肝病史的结核病患者用抗结核药化疗方案的保肝疗效。方法:对比观察有肝病史的结核病患者,抗结核治疗时降酶汤、五仁醇胶囊和肌苷联合维生素C患者完成化疗的效果。结果:治疗组100%完成抗结核化疗,而肝功能好转或保持正常;五仁醇组65.26%完成抗结核化疗,肝功能好转或保持正常;肌苷联合维生素C 56%完成抗结核化疗,肝功能好转或保持正常。结论:降酶汤对抗抗结核药肝功能损害的疗效明显。

用激情提高课堂教学效率——浅谈激情教学在实践中的体会

把激情融入课堂，让激情充满课堂，才会使课堂充满活力，提高教学效率。

浅谈多媒体技术在化学教学中的应用

化学是一门研究物质组成、结构、性质及变化规律的自然科学。在化学教学中引入多媒体，为传统教学注入了一种活性催化剂．能够提高教学效果。只有科学地开发和利用多媒体教学手段，才能使化学教学课堂充满生机与活力。