信息技术课程将向何处去——对中小学信息技术教育的反思

过去的20年，计算机课演变为如今的信息技术课，不仅课程名称、课程设置发生了很大变化，教学内容也由编程教学拓展为应用教学，课程体系逐步地走向成熟。可是，一个难以回避的现实是，现在的信息技术课程已经走到了一个非常时期。许多人认为，这门课程将来能否存在下去都成问题。尤其国外很多国家都没有专门设立这样一门课程，在中国还有必要继续开设下去吗？

课堂教学的新阵地——校园网

信息时代的逼近在教育界掀起了一股热潮,众多的小学纷纷投入到＂校园网＂的建设中去。如何抓好校园网的建设,充分发挥校园网的作用,是一个摆在我们面前的新课题。为此,本文将从校园网的认识、校园网在中小学的应用和建设三方面进行一些论述。一＂、校园网＂的认识（一）网络环境的建设基本成熟1.计算机：从＂财产＂走向＂工具＂。