两业融合背景下高职物流专业多元化课程开发建设初探

物流业与制造业的融合不断加深,如今已深化为智慧物流与智能制造的深度融合。因此,智能制造背景下的复合型智慧物流人才的培养非常关键。而多元化课程开发是助力人才培养的基础环节。文中从人才培养现状出发,分析原因,从课程开发角度探索促进两业深度融合人才培养发展的方向。

基于演化博弈的生鲜电商“最后一公里”配送模式选择研究

针对生鲜电商“最后一公里”配送模式较多,建立了生鲜电商平台与配送主体之间关于生鲜“最后一公里”配送模式选择的演化博弈模型并求解,最后通过重要影响因素分析得到众包服务水平及奖励越高,两种模式下平台收益之差越大;众包配送准备成本越小,第三方或自营配送调整成本越高。因此,系统越倾向于选择众包配送模式。

项目教学法在物流信息管理课程教学中的应用

高水平地方应用型高校的构建需要强化专业课程教学,文中针对物流管理专业核心课程《物流信息管理》的课程教学展开研究,探讨项目教学法在该课程中的应用。文中从项目教学法的实施意义谈起,具体的说明了《物流信息管理》课程在实施项目教学法时的工作流程,包括项目布置,期中实施和汇报,最终汇报,点评与考核以及成绩记录,还针对项目教学法在实际实施过程中的问题、取得的成效、特色与创新点进行分析。文中最后探讨了项目教学法在物流类其他专业课程中推广应用的可能性,并给出相应的对策建议。

物流运营管理与沙盘模拟课程考核改革探索与实践

基于考试的传统课程考核方式已经不能满足应用型人才培养的需求,文中针对物流专业核心课程《物流运营管理与沙盘模拟》开展了考核方式改革研究,探讨多元评价与激励机制在该课程中的应用。文中首先阐述了本课程传统的考核方式及存在的问题,然后基于多元评价与激励机制设计了考核改革方案,考核项目主要包括理论成绩和实验成绩。最后阐述了新考核改革方案在实际实施过程取得的效果。

高职仓储管理实务课程思政融合探索与建议

仓储管理实务是高职物流管理专业中非常重要的课程之一,学生学好该课程可独立从事一门职业,目前有超过三分之一的物流管理专业毕业生在从事与仓储相关的工作。本课程的课程思政建设首先确定课程和思政目标,深挖思政教育融入点,以某任务为例设计教学过程,最后从教师、教法和学生的角度提出课程思政教育实施建议。

基于现代学徒制的校企合作质量评价研究--以安徽工商职业学院物流管理专业为例

高职教育的目标是培养适合企业需要的高水平技能型人才,所以更加注重对学生岗位实践技能的培养,其中校企合作是高职院校经常采用的人才培养模式,而为了提高职业教育人才培养质量和针对性,教育部要求实施现代学徒制新型校企协同育人模式。首先分析了高职物流管理专业现代学徒制发展情况,然后从学生、校方、企方、校企双方四个维度构建现代学徒制校企合作质量评价体系并进行了实证分析,最后提出未来发展的建议。

某制造企业采购业务流程再造研究

采购管理环节越来越受到企业的重视,在某制造企业的采购模式及其采购业务流程现状分析的基础上,运用六西格玛方法中的ASME、鱼骨图和失效模式分析方法对采购业务流程中存在的问题进行详细分析,确定关键问题及其产生原因。然后,对关键问题进行业务流程再造优化并得出新的流程,并通过对业务流程再造前后的对比分析评估其流程优化的效果。结果表明,通过业务流程再造,企业的实际出单时间得到了显著减少,促进企业管理水平的提高。

模块化导向下应用型高校物流管理专业“双能型”师资建设研究——以安徽新华学院为例

本文以安徽新华学院为例,从教师指导学生参加专业学科竞赛,教科研成果向教学效果转化,丰富教师的各类培训和企业实践锻炼,聘请企业管理人员参与实践教学与教研活动四个方面,提出了模块化教学人才培养模式下＂双能型＂物流管理专业师资队伍建设措施,为应用型本科高校物流管理人才的培养提供坚实保障。

基于演化博弈的铁路燃油一体化供应模式实施研究

文章分析了铁路燃油传统供应模式与铁路燃油一体化供应模式的区别,建立了燃油供应主体与燃油用户之间关于燃油供应模式选择问题的非对称演化博弈一般模型,并运用复制者动态方程得到铁路燃油供应模式的演化稳定策略,最后提出了铁路燃油一体化供应模式的实施建议。

铁路燃油传统供应模式与一体化供应模式分析研究

文章通过对比分析铁路燃油传统供应模式与铁路燃油一体化供应模式的特点、服务流程及管理方式,得出以下结论:相对于传统供应模式,一体化供应模式能够增强铁路燃油供应保障能力、降低铁路燃油资金占用、提升铁路机务燃油整备管理决策水平,值得在全路大力推广。

数据挖掘技术在农产品物流配送中的研究

数据挖掘技术已广泛应用于各行各业中,并产生了明显的经济效益,但应用在农产品物流配送方面的研究并不是很多。基于此,以安徽省合肥市农产品物流配送作为研究对象,选取农产品物流配送过程中的影响因素,利用数据挖掘技术中的分类方法分析大量相关历史数据,对农产品物流配送情况进行分析。最终得到农产品物流配送关联分类规则,为农产品物流配送提供新策略,仿真验证农产品物流配送新策略减少了配送时间,提高了配送效率。

基于微信公众号的校园快递包装回收应用研究——以安徽新华学院为例

文中在分析快递业务现状的基础上,提出校园快递包装存在的浪费问题,然后,构建了基于微信公众号的校园快递回收策略,最后,以安徽新华学院校园为例进行了应用研究,并从高校、快递公司与学生及社会角度提出高校校园快递包装回收的建议。