优化评价,让学生个性在作业中飞扬

作业是巩固消化所学知识的有效手段,同时又是培养学生能力,提高学生语文素养的最佳载体.伴随着新课程改革的热潮,许多老师正对作业设计进行着大胆的创新,五彩纷呈的作业形式令人耳目一新.我在任教浙教版小学语文第10册时,选择了一些符合素质教育需要,以培养学生创新精神为主的新颖作业,可学生完成作业的情况却令我有些意外.

对品德课中“同课异构、一课多教”活动的思考

“同课异构”、“同标异构”教学研讨活动为教师们提供了一个面对面交流互动的平台，有利于大家在比较中互相学习，扬长避短，共同提高。在各地教研实践中，大家纷纷采用这一活动形式提高教学质量，促进教师专业化成长。在此，我们编辑了一组相关的文章和教学案例，以供大家探讨。

小城烟火

华胜菜贩周末,照例去菜市,那股热情不亚于年轻时踩着7寸细跟逛解放中街,不同的是,后跟不见了,砍价的嗓门也懒了些,许是担心那一来二去的讨论会生生多出皱纹来吧,那便不划算了。但市场中那辛劳、笃实、轻甜、微苦的气息总是吸引着我。