1只广口杯 10个小实验

1自制教具 笔者在上物理课的时候发现有些仪器使用不太方便，就会自行制作一些教具代替。其实自制仪器好处很多，既能增加物理学的趣味性，又能自得其乐，还能与学生一起分享快乐，拉近学生与物理的距离，从而提高学生学习物理的积极性，让他们感到原来物理与我们如此接近，如此亲切，

以黑板为对象 辨析摩擦力有关问题

运用学生身边熟悉的事物(黑板)为引导,分析讨论摩擦力有关问题.使学生感觉到物理就在我们身边,培养学生动手做实验的能力.

教学反思有章可循

首先，要进行教学前反思：教学重点、难点预测得是否准确；教学内容的深度和范围对学生是否适合；设计的活动是否有助于达到教学目标；教学内容的呈现方式是否符合学生的年龄和心理特征；哪些学生需要特别关注；教师如何根据教学条件和学生的学习准备情况，设置科学合理的预期目标之后，还要就实现目标所采取的教学策略做出判断。