小学语文教学中如何培养学生的自主学习能力

随着现代社会的高速发展,在小学语文中充分发挥学生主体性,激发其自觉主动学习的潜能与意识,对于提高学生的自主学习能力非常重要。自主学习能力的提高对于提升学生学习兴趣与动力、培养学生良好的学习习惯、提高学生语文学习效果、适应社会发展等方面具有重要意义。目前,小学语文教学中仍然存在自主学习能力培养表面化、效果差等问题。教师要通过多元化的策略,如激发学习兴趣、借用信息技术等多种方式,有效培养学生自主学习能力,深化学生语文学习,发展学生学科核心素养。

经济新常态视角下中国汇率市场化进程

2014年5月，国家主席习近平在河南考察时指出，我国发展仍处于重要战略机遇期，我们要增强信心，从当前我国经济发展的阶段性特征出发，适应新常态，保持战略上的平常心态。这是新一代中央领导首次以新常态描述正在变化中的中国经济，

轿车悬架减振器低温噪声的试验研究

该文介绍对某微型车前悬架减振器在东北地区冬季出现的低温噪声进行的台架试验和道路试验研究,并据此提出了该悬架减振器低温噪声来源和控制的初步结论.

关于广东省价格与宏观经济若干问题看法

2014年已进入第四季度,本文在回顾和总结前三季度广东省价格和宏观经济基本情况的基础上,展望广东省2015年以及＂十三五＂时期价格预期走势,并就这些问题提出看法。 一、关于广东省2015年价格总体判断 2014年是我国全面贯彻落实党的十八届三中全会精神、全面深化改革的第一年,是完成＂十二五＂规划目标任务的关键一年,也是我国经济转型关键的一年。

从减振器外特性畸变识别设计与工艺质量控制的潜在问题

该文从微车和轿车国产减振器役后试验外特性呈现的典型畸变,剖析了产品设计与工艺质量控制的潜在问题;用产品调研件的实例说明:悬架减振器减摩（擦力）降噪（声）的质量控制目标,须同时关注软件设计和硬件工艺以及相关工作的环境因素.

被动悬架可行设计区重型汽车悬架及其匹配阻尼设计

该文根据(被动)悬架可行设计区的理论和工程实践,通过对重型载货汽车的两种相近车型悬架性能的匹配设计(反求),在双质量线性系统的基础上,加置驾驶室子系统后,对全浮驾驶室匹配阻尼的设计(反求);以及两种车型的平顺性试验对比;对重型汽车的悬架可行设计及其匹配阻尼元件的外特性设计,进行了理论结合工程实际的探讨.并据此提出了结论和建议.