微网故障特性分析及保护方法

建立了微电网模型,分析了微网短路时故障电流的特点,结合现有成果对微电网保护方法做了综述性研究.首先,建立了逆变型微电源模型,并验证了线路发生不同故障时微电源的安全稳定性;其次,建立了微电网模型,分析了负荷侧短路时故障电流偏小的特点,指出有必要研究不依赖故障电流模值的保护策略,并能与联网运行时的保护相配合,使微网的保护尽可能统一;然后,从孤岛和并网两个方面归纳了当前微网保护的最新研究成果,对比分析各种保护技术的优劣.最后,展望微电网保护的发展方向,指出以通信为基础,控制与保护功能相结合,实现保护功能的集成化是微电网保护的发展目标.

太极拳锻炼对中年人免疫功能影响的检测

本文对参加太极拳锻炼的中年人进行了免疫功能检测 ,检测结果 ,锻炼组 EA% ,ET% ,比对照组高 ,EA、 ET 数比对照组大 ;练功后锻炼组 EA%、 EA 数和 ET数增加。说明太极拳锻炼具有增强机体特异性细胞免疫功能的效应 ,这也许是太极拳增强体质 ,防病治病的主要机理之一。

分析瘢痕子宫剖宫产产后出血药物治疗

目的:分析卡前列甲酯栓药物治疗瘢痕子宫剖宫产产后出血疗效。方法:选取妇产科于2016年1月~2017年1月收治瘢痕子宫孕妇86例,孕妇分为卡前列甲酯栓组和缩宫素组,缩宫素组孕妇在胎儿娩出后注射缩宫素治疗,卡前列甲酯栓组孕妇在此基础上胎儿头部娩出后实施卡前列甲酯栓治疗,记录产后情况。结果:卡前列甲酯栓组孕妇产后出血发生率(2.3%)显著低于缩宫素组(9.3%)(P<0.05)。结论:瘢痕子宫剖宫产采用卡前列甲酯栓治疗能够预防治疗产后出血,安全性高,具有使用价值。

“备说听评论”五步骤教研活动模式实践与研究成果报告

一、问题的提出传统的教育教学模式已经无法满足信息社会的对人才的需求,更不能培养出适应社会发展具有创造力的学生。做为教师,我们所要追求的教育是要让学生们认为学习知识是有用的,发自内心愿意学习,能够个性化地学习,尽可能以归纳方式学习,让学生会思考、会创造、变聪明,使我们的教育转化成快速增长智慧的智慧式教育。改革开放以来,我国教育事业取得了令人瞩目的成就。而我们的教育一统天下还是一种培养模式,反映在学生的思维基本是一样的,造成真正杰出的工作者和顶尖的创新人才少之又少。

针对性护理对EICU内大面积心肌梗死合并心跳骤停患者预后的影响

目的:探讨针对性护理对急诊重症监护室(EICU)内大面积心肌梗死合并心跳骤停患者预后的影响。方法:选取2017年6月至2017年12月在我院行常规护理的EICU内大面积心肌梗死合并心脏骤停患者50例为对照组,并选取2018年1月至2018年6月在我院行针对性护理的50例EICU内大面积心肌梗死合并心跳骤停患者为观察组,对比两组呼吸与心跳恢复时间、抢救成功、感染及并发症情况。结果:观察组呼吸和心跳恢复时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组抢救成功率明显高于对照组,感染及并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:针对性护理可有效缩短EICT内大面积心肌梗死合并心脏骤停患者心跳及呼吸恢复时间,提高抢救效果,降低感染及并发症发生率,改善患者预后。

广播录音课堂教学方法试探

运用收音机、电唱机、扩音机和录音机等听觉手段进行辅助教学、系统教学和欣赏教学等，探讨教学的课前准备工作和在课堂教学中的实际应用。

PDCA循证护理对EICU内气管插管非计划性拔管发生情况的影响

目的:探究急诊重症监护(EICU)内气管插管患者实施PDCA循证护理对非计划性拔管发生率的影响。方法:选择2016年5月-2017年5月期间在我院EICU治疗的50例气管插管患者作为对照组,选择2017年6月-2018年6月期间在我院EICU治疗的50例气管插管患者作为观察组,对照组采取常规护理,观察组采取PDCA循证护理,比较两组非计划性拔管率、重插率、死亡率及护理满意度。结果:与对照组相比,观察组非计划性拔管率、重插率、死亡率较低,护理满意度较高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:PDCA循证护理干预EICU内气管插管患者,可降低非计划拔管发生率,提高护理满意度。

高中生法律意识的自我养成策略

随着社会的不断发展,我国的社会法制体系也在不断的健全,人们日常的生活和工作都离不开法律制度,我们每一个高中生都需要养成强烈的法律意识。基于此,现对高中生法律意识的自我养成策略进行了探讨。

积分公式integral from n=a to b() f(X)dx=integral from n=a to b() f(a+b-x)dx的应用解法和证法试探

本文从两个方面对公式的应用做了初步探讨。这两方面是计算含有三角函数的积分和证明有关积分的等式。