住院药师参与麻醉科麻醉药品管理探讨

麻醉药品是指直接作用于中枢神经系统,使之兴奋或抑制,连续使用后易产生身体依赖性,能成瘾癖的药品。属于我国管制的特殊药品。为加强麻醉药品的使用管理,确保麻醉药品满足医疗需求的同时,严防麻醉药品由使用环节流入非法渠道,我院住院药师采取跟踪参与的管理办法,结合满足患者需求、工作人员可操作性,制定出适合本院的麻醉药品管理流程,使药品使用过程可查,涉药人员可查,职责分明,有效提高管理水平。

计算机辅助孔型设计(CARD) 技术的应用与发展(三)

计算机辅助孔型设计（ＣＡＲＤ）技术的应用与发展（三）⒇赵俊萍鹿守理曲扬（北京科技大学压加系，１０００８３）ＴＨＥＡＰＰＬＩＣＡＴＩＯＮＡＮＤＤＥＶＥＬＯＰＭＥＮＴＯＦＴＨＥＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹＯＦＣＯＭＰＵＴＥＲＡＩＤＥＤＲＯＬＬＤＲＡＵＧＨＴＩＮＧ...

介入治疗先天性房间隔缺损的护理

目的 :总结介入治疗先天性心脏病的护理经验。方法 :系统回顾介入治疗先天性房间隔缺损 (ASD) 10例的临床资料。结果 :10例患者介入治疗效果满意 ,治愈率 10 0 % ,无并发症发生。结论 :介入治疗是治疗ASD的有效方法。严格选择适应证和术前充分准备是治疗成功的前提 ,精心的术中、术后观察和护理是治疗成功的重要环节 ,可减少并发症 。

我院住院药房药学服务现状分析

现代药学的发展历程表明,现阶段是以患者为中心,改善患者生命质量的药学服务阶段。药学服务的变化反映了现代医药学服务模式和健康理念,体现“以人为本”的宗旨,是时代进步赋予药师的使命,同时也是科学发展和药学技术进步的结果。住院药房药师面向病区,与医生、护士、患者及家属有着密切联系,其工作特点贯穿药学服务的全过程,住院药房有着不可推卸的药学服务之责任[1]。现将我院住院药房近年来开展药学服务现状作分析、总结。

住院药房为医务人员提供用药咨询工作的必要性

目的:更好地促进合理用药,促进医院药学服务的全面开展。方法:对采取问卷抽样调查医护人员336例及住院药房用药咨询记录218例资料进行统计分析。结果:药学专业知识方面咨询占47. 8%,其中药物相互作用占药物专业知识咨询的18. 5%;药物管理知识咨询占52. 2%,其中药品有效期占药物管理知识咨询的28. 7%。结论:用药咨询可提高和更新医护人员药学专业知识,提高临床合理用药能力,把医药护有机的结合起来,促进病区药品的合理使用和科学管理,从根源上降低用药错误的发生率,减少医疗纠纷,提高患者的用药安全。

我院住院麻醉药品处方点评与分析

目的:总结山西省儿童医院住院麻醉药品处方质量和合理用药情况,保证麻醉药品安全、合理使用。方法:根据《麻醉药品临床应用指导原则》《医院处方点评管理规范(试行)》《处方管理办法》以及《麻醉药品和精神药品管理条例》,汇总山西省儿童医院2015年3月—2016年3月住院麻醉药品处方8 562张进行点评。结果:不合理处方169张,不合格率1.97%,其中主要是处方不规范,包括处方内容缺项51张、处方用量书写不规范110张、用法用量不适宜1张、其他7张。结论:山西省儿童医院住院麻醉药品总体用药情况基本合理,处方书写质量较高,但仍需进一步提高麻醉药品用药合理性及处方书写水平,确保麻醉药品的质量和使用安全有效。

住院药房管理对临床的影响

目的:探讨如何更加有效规范住院药房管理,提高药学人员素质,保护患者用药安全,并为临床提供高品质的药学服务。方法:从人员管理和药品管理两方面入手,并兼顾二者之间的内在关联。结果:住院药房人员管理以业务素质和职业素质两方面最为重要,药品管理应细分门类兼顾请领与验收等环节。结论:住院药房作为医院重要组成部分,管理的好坏直接影响临床治疗,所以加强医院住院药房管理,对临床的影响有着举足轻重的作用。

浅论诸子百家思想在高中班级管理中的借鉴

诸子百家是对春秋战国时期各种学术派别的总称。西周的灭亡，促使人们更多地转向对天下兴亡的思考，打破了“庶人不议”的观念，取而代之的是“处士横议”的活跃风气。在对人、事及社会的广泛探讨中，人们不再崇信“天道”，而是在如何统一天下、治理国家、教化民众等方面，形成了各种不同的学派。

脑瘫对血细胞免疫粘附功能的影响

目的探讨脑瘫患儿的血细胞免疫粘附功能的表达.方法根据文献关于脑性瘫痪诊断以及分型标准,我们于2001年5月～2002年12月采集儿童医院住院确诊的脑瘫患儿100例,其中男65例,女35例,年龄1.5～6岁;痉挛型45例,手足徐动型25例,混合型17例,暂不定型13例.采用新鲜血细胞免疫粘附肿瘤细胞花环试验法分别测定了脑瘫组、对照组血细胞自然免疫粘附率.结果脑瘫患儿血细胞粘附率的表达与正常儿童比较,脑瘫组TRR(14.68±3.02)、TLR(34.26±3.72),均明显低于正常对照组TRR(20.26±3.67)、TLR(43.68±3.92),差异有非常显著性(P＜0.01).脑瘫组TGR(16.72±2.67),低于对照组(17.64±2.21).结论脑瘫患儿血细胞自然免疫粘附功能处于失衡状态,其中以红细胞及淋巴细胞免疫粘附功能低下最为明显.

阿奇霉素与红霉素治疗小儿肺炎支原体感染的疗效对比

目的：评价小儿肺炎支原体（MP）感染两种药物治疗的临床疗效，为临床方案选择提供科学依据。方法：两种药物为阿奇霉素、红霉素，选择确诊为MP急性期感染的患儿68例，随机分为两组，分别静脉滴注上述两种药物并对其临床疗效进行评价。结果：两种药物的疗效差异有显著性（P〈0．05），药物不良反应发生率差异有极显著性（P〈0．01），临床症状消失时间比较阿霉素明显少于红霉素（P〈0．05）。结论：阿奇霉素疗效好，疗程短，不良反应少，可作为小儿MP急性期感染的基础治疗药物和首选药物。

辨证分型治疗小儿过敏性紫癜128例

目的:观察中药治疗小儿过敏性紫癜的临床疗效。方法:采用辨证分型方法治疗小儿过敏性紫癜128例,临床分为气不摄血、胃肠郁热、阴虚内热、风热伤络、血热妄行、瘀血阻络6型。1疗程为1个月,连用1—2个疗程。结果:痊愈56例,好转72例,无效0例,总有效率为100%。结论:分型治疗小儿过敏性紫癜疗效肯定。

论当代大学生的情绪管理

大学生能否有效管理情绪,对大学生的学习、人际关系以及身心发展都有着重要意义。文章揭示了情绪管理的内涵,阐述了加强大学生情绪管理的必要性,提出了培养大学生情绪管理能力的措施。

团体心理辅导在学校心理健康教育中的应用

随着教育理论和实践的不断发展,在教育实践中增加一些心理训练和心理辅导的理念、手段和方法来提高学生的素质,进一步实现基础教育人才培养目标,提高未来公民的生存质量,正在逐渐受到当今教育界的重视。团体心理辅导是实现学校心理健康教育的一种重要途径,它在提升学生及教师的心理素质、发展学生个性、使学校教育人性化的目标实现等方面具有不可取代的作用。

对当代大学生心理健康问题的探析

当代大学生心理健康教育问题是新形势下高等教育面临的一个十分严肃而重大的课题。要把心理健康教育作为高等学校德育的重要组成部分,大学生应具备良好的个性心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品质,具有较强的心理调适能力。

多元智能理论与教育观念的转变

多元智能理论给教育的启示,首先是观念上的。文章从多元智能理论的基本思想和主要观点出发,阐述在实施素质教育与新课程改革的今天,应树立科学的智能观、学生观、人才观、评价观、教学观、学科观以及教师观等,以最大程度地促进学生的发展。

论新课程改革中教师心理健康的自我调适

新课程改革呼唤综合型教师。教师的心理素质是综合素质的核心要素。教师保持健康的心理不仅有利于自身的生理健康,有利于提高工作效率,而且有利于促进学生心理健康发展。通过初步探讨教师在新课程改革过程中产生的心理健康问题及其原因,提出了教师自我调适心理健康的相应的对策和措施。

脑肿瘤患者脑脊液中补体和循环免疫复合物的变化

目的 为了解脑肿瘤患者肿瘤摘除前后脑脊液中补体 (C3 )和循环免疫复合物 (CIC)表达的变化 ,作者对 15例脑肿瘤病人手术前后脑脊液中C3和CIC进行测定。并相应观察血清中C3和CIC变化。方法 采用ELISA法对C3进行测定 ;以PEG直接沉淀试验进行CIC测定。结果 脑肿瘤病人手术前后脑脊液及血清中C3比较有显著差异 (P <0 .0 5 ) ,脑脊液及血清中CIC手术前后比较有显著差异 (P <0 .0 5 )。结论 脑脊液中C3的测定提示脑细胞分泌补体 ,C3参与脑内补体生物学功能 ;并且治疗前后有明显改变 ;脑脊液中CIC的存在 ,说明有持续性的CIC形成。通过C3和CIC表达在肿瘤治疗中的改变 ,结合临床其他指标 ,进而对临床提供治疗。

论研究性学习课程对教师知识结构的要求

随着基础教育新课程改革的逐步深化,教师的知识结构面临着新的问题和挑战。文章阐明了研究性学习课程的内涵,并对研究性学习课程之下的教师知识结构进行了深入分析。