国内外数字资源绩效评价研究综述

文章系统介绍了国内外开展数字资源绩效评价的相关研究项目、制定的指南、标准和公开发表的文献,提出我国数字资源绩效评价领域研究的发展方向。

高校图书馆开展阅读课程的探索和实践研究——以“优秀著作选读课程”为例

阅读推广工作日益引起高校图书馆的重视。文章以广东外语艺术职业学院"优秀著作选读课程"为例,阐述了阅读课程的背景、做法和思考,以期为高校图书馆提供参考和借鉴。

高职院校图书馆数字资源建设现状及发展对策

通过调查广东省内10家高职院校图书馆数字资源的建设情况,分析高职院校图书馆数字资源建设现状,并提出了对策与建议。

360度考核法在高校图书馆部室主任绩效考核中的应用研究

对高校图书馆部室主任绩效考核中应用360度考核法进行了研究。高校图书馆部室主任是图书馆发展的中坚力量。但是,目前高校图书馆部室主任的绩效考核体系还不够健全,难以起到应有的作用。因此,建立一套科学的绩效评价体系势在必行。其考核体系的构建,包括考核模型、评价指标、绩效管理机制与管理环境。

高职院校图书馆用户教育工作实践

阐述了高职院校图书馆用户教育工作的重要性,对高职院校图书馆用户教育工作的现状进行分析,结合工作实际提出了改进高职院校图书馆用户教育的对策。

高职院校图书馆开展用户教育的思考

本文论述了现阶段高职院校图书馆开展用户教育的必要性,调查分析了目前广东省内十所高校开展用户教育的情况,结合实际提出了搞好高职院校图书馆用户教育的有效措施。

高职院校图书馆开展用户教育的思考

论述了现阶段高职院校图书馆开展用户教育的必要性,调查分析了目前广东省内10所高职院校图书馆开展用户教育的情况,结合广东外语艺术职业学院图书馆的实际情况提出了搞好高职院校图书馆用户教育的有效措施。

适应我院学科建设的文献信息资源建设对策研究与探讨

高校图书馆应适应学科建设的要求,采取一系列文献信息资源建设对策。结合广东外语艺术职业学院学科发展和图书馆建设情况,提出了适应学院学科建设的文献信息资源建设对策与建议。

基于LibQUAL+TM的高职院校图书馆空间服务质量评价——以广东两所高职院校图书馆为例

本文基于用户的图书馆服务质量评价体系LibQUAL+TM,设计了包含空间环境、空间馆员服务、资源设备三个维度共25个指标的高职院校图书馆空间服务质量评价模型。本文以广东两所高职院校为调研对象,从用户的角度考察评价高职院校图书馆空间服务质量,在空间服务质量调查问卷数据分析的基础上提出改进高职院校图书馆空间服务质量的有效措施。

高职院校图书馆专业馆员服务:现状、问题与对策

文章采用网站调查和文献调研法,从专业馆员队伍建设、专业馆员服务内容和专业资源建设等方面对我国高职院校图书馆专业馆员服务现状进行调查,分析专业馆员服务存在的问题。在此基础上,从思想观念、队伍建设、资源建设、嵌入式服务等角度提出了高职院校图书馆专业馆员服务的发展策略。

“双高计划”背景下高职院校图书馆发展策略研究

文章结合对39所“双高计划”高职院校图书馆建设现状的调查,以专业馆员服务、教学辅助服务和行业信息服务作为发展路径分析其中的典型案例,得出此背景下高职院校图书馆的发展策略。

国家示范性高职院校图书馆发展现状调查与分析

通过对59所国家示范性高职院校图书馆建设现状的调查,分别从馆舍建设、文献资源、电子资源、部门设置、人员状况、读者服务等方面进行了数据分析,指出国家示范性高职院校图书馆建设目前存在的问题,提出建立科学合理的图书馆评价指标体系、打造具有高职特色的文献资源保障体系、构建基于读者需求的用户服务体系、建设结构合理的图书馆人力资源体系等四方面解决问题的思路。

台湾地区高校图书馆学科服务的实践与启示

[目的/意义]旨在为高校图书馆更好地开展学科服务提供参考。[方法/过程]采用网络及文献调研的方法,介绍台湾地区高校图书馆与教师合作开展学科服务的实践状况,并总结其合作实践的特点。[结果/结论]大陆地区高校图书馆可借鉴台湾地区高校图书馆相关经验,以多维度提升学科服务能力、多部门协作推动学科服务和多层次设计教师合作激励机制等方式进行实践与探索。

人力资源管理视角下的高校图书馆勤工助学队伍建设初探——以广东省外语艺术职业学院图书馆为例

阐述目前国内高校图书馆勤工助学工作的新态势,分析高校图书馆勤工助学工作存在的共性问题,以广东省外语艺术职业学院图书馆为例,以人力资源管理作为研究视角,将人力资源管理的六大模块:人力资源规划、招募与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理和劳动关系等运用于勤工助学队伍建设之中,以提升管理效能,促进育人效果。

台湾地区高校图书馆教学支持服务实践及其启示

[目的/意义]旨在为高校图书馆开展教学支持服务提供参考。[方法/过程]以台湾地区4所高校图书馆为调查对象,采用网络调查和文献调研的方法,分析台湾地区高校图书馆教学支持服务的内容和特点。[结果/结论]提出高校图书馆应重新定位;加强多方协调与合作;扩展学科服务内涵建设,主动开展各类服务;打造多元学习空间,完善空间服务工作等提升教学支持服务的建议。

“互联网+”时代下高职院校图书馆阅读推广案例分析与启示

[目的/意义]旨在为高职院校图书馆开展阅读推广工作提供借鉴和参考。[方法/过程]阐述"互联网+"时代下高职院校图书馆面临的新挑战,并对广东省高职院校图书馆10个阅读推广优秀案例进行分析。[结果/结论]提出高职院校图书馆阅读推广的主题要结合读者的需求开展、阅读推广活动要注重系列化和品牌化,推进图书馆阅读空间建设等建议。

海峡两岸高校图书馆读者培训讲座调查研究

文章从海峡两岸大学排行榜选取了10所高校图书馆,采用网络调研法,调研其读者培训讲座的网页栏目界面、讲座内容等实际状况,并对现场培训讲座、预约培训讲座和在线学习服务三种讲座形式的内容进行了比较分析,发现台湾地区高校图书馆在讲座模式、讲座平台、讲座资源开放共享等方面存在优势。大陆地区高校图书馆要通过实施多元化的培训讲座模式、搭建一站式的培训讲座平台、开展在线信息素养教育、构建培训讲座的激励机制,改进其读者培训讲座工作。

高职院校图书馆数字资源成本收益分析实例研究——以广东外语艺术职业学院图书馆为例

文章应用经济学成本与收益分析方法,以广东外语艺术职业学院图书馆为例,通过建立矩阵模型和数据调研,对图书馆的数字资源与纸质资源的成本与收益进行比较分析,对高职院校图书馆提升数字资源效益提出了对策。

图书馆数字资源用户满意度的测评研究

介绍图书馆数字资源用户满意度的内涵,构建数字资源用户满意度评价指标体系,结合实例,阐述数字资源用户满意度的测量方法。在测量数据的基础上,运用象限分析法对其用户满意度的状况进行了分析评价,并为改进数字资源的建设和服务状况提出相关的对策及建议。

广东省高职院校图书馆数字资源服务模式与利用现状调查与研究

本文通过对广东省高职院校图书馆数字资源建设现状、读者利用图书馆数字资源情况进行调研,分析图书馆数字资源服务模式,提出高职院校图书馆应当结合读者特点,大力建设数字资源,提高读者信息意识,实现数字资源的个性化、集成化服务,走图书馆联盟道路。