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立足课堂,生成精彩
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作者 代春杰 赵俏佚 《四川教育》 2013年第10期37-37,共1页
面对“乱花渐欲迷人眼”的课堂生成性问题，教师到底该如何应对，提高自己的教学智慧呢？
关键词 课堂 生成性问题 教学智慧 教师
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