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题名全员育人模式下的班集体工作创新
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作者
赵俏琼
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机构
浙江宁波市鄞州区集士港镇中心小学
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出处
《教书育人(教师新概念)》
2017年第5期74-74,共1页
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文摘
传统的教育观念下,班主任老师是绝对的主导,对内,要扎实自己的专业素养;对外,要充当孩子们的"管家婆",关注孩子的学习和心灵,此外,时不时还要应付家长们的各种"疑难杂症",因此班主任工作自然压力如山大.所以,想要在班主任工作上偷个懒,就少不得组团"拉拢"能够帮助我的人,工作中同行的教师、班里的学生、自班的家长都成了我"拉拢"的目标.因此,这就开启了"全员育人"新模式.
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关键词
全员育人
育人模式
班集体
班主任工作
创新
教育观念
专业素养
疑难杂症
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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