期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
全员育人模式下的班集体工作创新
1
作者 赵俏琼 《教书育人(教师新概念)》 2017年第5期74-74,共1页
传统的教育观念下,班主任老师是绝对的主导,对内,要扎实自己的专业素养;对外,要充当孩子们的"管家婆",关注孩子的学习和心灵,此外,时不时还要应付家长们的各种"疑难杂症",因此班主任工作自然压力如山大.所以,想要在班主任工作上偷个... 传统的教育观念下,班主任老师是绝对的主导,对内,要扎实自己的专业素养;对外,要充当孩子们的"管家婆",关注孩子的学习和心灵,此外,时不时还要应付家长们的各种"疑难杂症",因此班主任工作自然压力如山大.所以,想要在班主任工作上偷个懒,就少不得组团"拉拢"能够帮助我的人,工作中同行的教师、班里的学生、自班的家长都成了我"拉拢"的目标.因此,这就开启了"全员育人"新模式. 展开更多
关键词 全员育人 育人模式 班集体 班主任工作 创新 教育观念 专业素养 疑难杂症
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部