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让学生不再出错
1
作者
赵健静
《成才之路》
2008年第35期77-78,共2页
解题是数学学习的焦点,但由于各种原因的影响(特别是心理原因),一些中学生在解题过程中不是感到混乱和困难,就是稍有疏忽便会出错,从而对解题失去了信心,对数学学习失去了兴趣。为了更好地改进教学,提高学生的解题能力,在教学中就应该...
解题是数学学习的焦点,但由于各种原因的影响(特别是心理原因),一些中学生在解题过程中不是感到混乱和困难,就是稍有疏忽便会出错,从而对解题失去了信心,对数学学习失去了兴趣。为了更好地改进教学,提高学生的解题能力,在教学中就应该采取积极主动的态度对待错误。
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关键词
解题失误
数学学习
中学生
引导学生
解题过程
典型错误
解题能力
心理原因
改进教学
审题
下载PDF
职称材料
题名
让学生不再出错
1
作者
赵健静
机构
乐清市乐成镇第一中学
出处
《成才之路》
2008年第35期77-78,共2页
文摘
解题是数学学习的焦点,但由于各种原因的影响(特别是心理原因),一些中学生在解题过程中不是感到混乱和困难,就是稍有疏忽便会出错,从而对解题失去了信心,对数学学习失去了兴趣。为了更好地改进教学,提高学生的解题能力,在教学中就应该采取积极主动的态度对待错误。
关键词
解题失误
数学学习
中学生
引导学生
解题过程
典型错误
解题能力
心理原因
改进教学
审题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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1
让学生不再出错
赵健静
《成才之路》
2008
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