构建数字化校园环境

论述了基础环境的建立,提高使用效率,构建现代教育模式是构建数字化校园环境的主要内容和方向.

探索科学评价方法 推进课改纵深发展

课程改革是一项复杂的系统工程，涉及到方方面面，而评价体系的改革又是课程改革中的重要一环，评价是对课改成效的最终检验，也是本次课程改革能否顺利实施的关键。长期以来，由于忽视了学生个性的发展和能力的培养，对学生的评价过分看重分数和名次，使学生成为考试的“机器”。虽然近年来对学生的评价有所改进，但总的来说仍然跳不出“分数”这个圈子。因此新课程有效地促进学生全面发展与学校评价方式滞后之间存在的矛盾也就凸显出来，

高素质的教师是推进新课程实施的关键

任何新课程的施行，都会推动着教师教学观念的更新，都需要教师行为发生与之相适应的变化，课程与教师共生、共建，教师与新课程共同成长和发展。因而高素质的教师是决定课程改革成败的关键。

新课程实验中值得关注的几个问题

新课程实验进入我市唯一省级试验区——相山实验区已经近一个学期，然而，实验效果究竟如何?实验区有哪些经验和体会，遇到哪些问题与困惑?作为实验区课改中心教研组成员，最近走访全区六所参加试验的中学，通过听课及与承担课改实验任务的教师座谈，欣喜地看到，随着新课程在实验区的实施，实验教师的观念在逐渐更新，课堂正发生着多年未见的变化，学生家长的观念也在发生着变化。

钢板组合梁构件退化对结构敏感性分析

随着安徽省内双主梁钢板组合梁梁桥的推广应用,钢板组合梁建设后管养需求日益扩大,其构件退化对结构的影响有待明确。结合安徽省钢板组合梁桥实际工程,建立钢板组合梁有限元模型,通过模拟不同构件退化情况,分析在役钢板组合梁构件退化对结构的敏感性,明确影响钢板组合梁整体性能的构件退化主要因素及影响规律。研究表明:预制桥混凝土面板强度的退化是影响在役钢板组合梁结构性能的主要因素,其次为钢主梁锈蚀深度的影响,钢主梁锈蚀面积、钢横梁锈蚀程度、混凝土湿接缝退化等是影响钢板组合梁受力性能的次要参数。