多媒体课件设计制作“三要”与“三忌”

多媒体教学的推广和普及,少不了多媒体课件的支持。要设计并制作出优秀的多媒体课件,一要注重其选题,二要搞好创意设计,三要重视页面设计;应防止出现穿新鞋走老路,华而不实和与常规体系相悖。

浅析植物学多媒体课件的制作与使用

在植物学教学中采用多媒体技术。是当前植物学课程乃至整个生物学教学中实施素质教育、提高课堂教学效率的有效途径。它能把学习内容在大与小、动与静、虚与实、远与近、深与浅、快与慢、局部与整体、外表与内里、无形与有形、理论与实践等之间相互转化，

以就业为导向全面深化技能考核改革

就业是职业教育的生命线，而现在的用人单位在录用人员时既看重品德修养，又注重专业技能等综合能力，因而，加强实践性教学考核改革是提高实践教学质量和学生就业能力的重要方法。笔者通过对实践教学考核内容、方法、方式的探索，力求探索相对科学、可操作性强的实践教学考核模式，使考核切实达到检验学生就业能力的目的。

教学研一体化改革新举措

教学是学校工作的中心,科研是学校工作的基础。要突出教学这个中心,就必须夯实科研这个基础,没有一流的科研,就没有一流的教学。项城中专针对学校发展面临的新形势、新任务,在总结近几年教研经验的基础上,把2012年确定为教学科研年,推出教研改革一体化新举措。

走科研兴师路 创特色教科研

2000年以来,项城市中等专业学校虽然经历了两次大的学校合并,但学校领导坚持走＂科研兴师、科研兴校＂的决心不变。尤其是在学校被列为＂国家中等职业教育改革发展示范学校＂以来,更是乘势而上,牢牢把握教科研发展的机遇,以求实的精神、求精的作风、务实的态度和扎实的工作,初步实现了教科研工作上的＂五大突破＂,即教育科研在普及力度上有新突破,广大教师在参与教育科研的广度上有新突破,立项课题在研究深度上有新突破，研究成果在理论和实践层面的厚度上有新突破，教育科研先进在高度上有新突破。

思想、行动、发展:教师参与校本科研的三重门

当校本研究洞开教师教育科研的坚固城墙时,学校科研管理工作为教师登堂入室突破了三道瓶颈,打开了＂三重门＂。

计算机基础实践教学的探索

在职业学校的计算机教学中,计算机基础教育是一项基础文化教育和人才素质教育,是一项知识性和技能性相结合的基础性学科教育,其教学目标是使学生掌握计算机的基本知识和操作技能。经过几年的教学实践,发现在计算机基础教学中,利用计算机优势。