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主题式教学模式在高中信息技术课程中的应用初探 被引量:1
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作者 赵克燕 《中学教学参考》 2020年第3期18-19,共2页
主题式教学模式始终坚持"人本教学"理念下的人性化教学思想。教师扮演着"领导者"和"启发者"的角色,帮助学生理清学习思路,提升学习效率和质量。高中信息技术教师在教学中可以应用主题式教学模式,以人性... 主题式教学模式始终坚持"人本教学"理念下的人性化教学思想。教师扮演着"领导者"和"启发者"的角色,帮助学生理清学习思路,提升学习效率和质量。高中信息技术教师在教学中可以应用主题式教学模式,以人性化教学思想引导学生进行信息技术学习。 展开更多
关键词 主题式教学模式 高中信息技术 “人本教学”
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高中信息技术教学中兴趣与任务结合法探究 被引量:1
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作者 赵克燕 《学周刊(下旬)》 2014年第12期87-87,共1页
随着新课改如火如荼地展开,学生的自主性被充分尊重。在高中信息技术教学中,要想激发学生的自主性,就要让学生产生学习兴趣,以兴趣调动学生的自主学习,以任务驱动学生不断深入,这就是兴趣与任务结合教学法。实践证明,兴趣与任务... 随着新课改如火如荼地展开,学生的自主性被充分尊重。在高中信息技术教学中,要想激发学生的自主性,就要让学生产生学习兴趣,以兴趣调动学生的自主学习,以任务驱动学生不断深入,这就是兴趣与任务结合教学法。实践证明,兴趣与任务结合法可以调动学生的积极性和主动性,提高学生的自主学习能力,提高课堂教学效率,取得事半功倍的教学效果。 展开更多
关键词 信息技术教学 合法 高中 自主学习能力 课堂教学效率 学习兴趣 任务驱动 教学效果
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难忘的小学生活
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作者 赵克燕 《小学生学习指导》 2023年第15期6-7,共2页
光阴似箭,日月如梭,转眼间.六年的小学生活即将结束。回首这六年,一幕幕往事涌上心头,一张张笑脸浮现在我们眼前,这是多么令人难忘啊!在临近毕业之际,让我们提起.笔来,围绕“难忘的小学生活”这个主题,写写在这六年的学习生活中令你难... 光阴似箭,日月如梭,转眼间.六年的小学生活即将结束。回首这六年,一幕幕往事涌上心头,一张张笑脸浮现在我们眼前,这是多么令人难忘啊!在临近毕业之际,让我们提起.笔来,围绕“难忘的小学生活”这个主题,写写在这六年的学习生活中令你难忘的人或事。这次作文题材范围非常广,既可以写令你难忘的老师或同学,也可以写让你难忘的事情或活动;可以写高兴的事、内疚的事,或者感动的事,也可以写难忘的学习经历,或者难忘的一课等。 展开更多
关键词 难忘的人 小学 作文题材 生活 老师
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