寻一种愉悦的教育:小学数学课堂提问教学分析

提问是师生课堂交流的媒介,是进行启发式教学的有效手段.有效的提问能够激发学生的求知欲,调动学习主动性,启迪数学思维.当提问有效果时课堂教学也能收到理想效益.笔者结合自身教学,从环环相扣,激发学生的求知欲,提问内容要具有启发性,提问要结合学生思维方式,提问要紧扣知识之间的联系等几点进行研究.