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实现民主教学 打造高效课堂
1
作者
赵全余
《学周刊(下旬)》
2015年第10期156-156,共1页
一、背景 新课标要求中学生物教师肩负全面提高学生的生物科学素养.以及提高学生学习能力的重任。在平时的教学中.常出现这样的情况:教师提出一个问题要求学生思考回答,但主动回答问题的人几乎没有。课堂上师生互动的双边活动较难...
一、背景 新课标要求中学生物教师肩负全面提高学生的生物科学素养.以及提高学生学习能力的重任。在平时的教学中.常出现这样的情况:教师提出一个问题要求学生思考回答,但主动回答问题的人几乎没有。课堂上师生互动的双边活动较难开展.少了学生的活动.一堂课死气沉沉.提高能力成了空口号。魏书生曾经说过:“民主就像是搭在师生心灵的桥,
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关键词
民主教学
高效课堂
生物科学素养
学习能力
生物教师
师生互动
回答问题
双边活动
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职称材料
农林专业实践课的改革与发展
2
作者
赵全余
《西北职教》
2008年第6期48-48,共1页
我省大多数农村中等职业学校自创办以来,农林专业一直是学校的骨干专业,农林专业的建设为当地的产业发展和经济繁荣起到了极大的推动作用,但随着我国职业教育教学改革的不断深入,专业实践教学面临着许多困难和不足,导致了实践教学...
我省大多数农村中等职业学校自创办以来,农林专业一直是学校的骨干专业,农林专业的建设为当地的产业发展和经济繁荣起到了极大的推动作用,但随着我国职业教育教学改革的不断深入,专业实践教学面临着许多困难和不足,导致了实践教学的效果不明显,教学质量不高等现象,因此加快专业实践课教学的改革十分必要。
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关键词
教育教学改革
实践课教学
农林专业
农村中等职业学校
专业实践教学
骨干专业
产业发展
教学质量
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职称材料
题名
实现民主教学 打造高效课堂
1
作者
赵全余
机构
陕西省商南县鹿城中学
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第10期156-156,共1页
文摘
一、背景 新课标要求中学生物教师肩负全面提高学生的生物科学素养.以及提高学生学习能力的重任。在平时的教学中.常出现这样的情况:教师提出一个问题要求学生思考回答,但主动回答问题的人几乎没有。课堂上师生互动的双边活动较难开展.少了学生的活动.一堂课死气沉沉.提高能力成了空口号。魏书生曾经说过:“民主就像是搭在师生心灵的桥,
关键词
民主教学
高效课堂
生物科学素养
学习能力
生物教师
师生互动
回答问题
双边活动
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
农林专业实践课的改革与发展
2
作者
赵全余
机构
陕西省商南县职教中心
出处
《西北职教》
2008年第6期48-48,共1页
文摘
我省大多数农村中等职业学校自创办以来,农林专业一直是学校的骨干专业,农林专业的建设为当地的产业发展和经济繁荣起到了极大的推动作用,但随着我国职业教育教学改革的不断深入,专业实践教学面临着许多困难和不足,导致了实践教学的效果不明显,教学质量不高等现象,因此加快专业实践课教学的改革十分必要。
关键词
教育教学改革
实践课教学
农林专业
农村中等职业学校
专业实践教学
骨干专业
产业发展
教学质量
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
实现民主教学 打造高效课堂
赵全余
《学周刊(下旬)》
2015
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职称材料
2
农林专业实践课的改革与发展
赵全余
《西北职教》
2008
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