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开展早期教育,促进婴儿智力气质健康发展
1
作者
赵兴莲
《临床研究》
2014年第7期138-138,共1页
开展早期教育,婴儿健身操,主要从大动作、精细动作、认知、语言、生活和社会交往能力五大功能期开发婴幼儿潜能,促进智力发育、气质良好发展,增进亲子感情,提高社会适应性,从而使婴幼儿身心健康全面发展.
关键词
早期教育
健身操
婴幼儿
智能
气质
下载PDF
职称材料
0~1岁婴儿早期教育及喂养指导
2
作者
赵兴莲
《中外女性健康研究》
2015年第2期50-51,共2页
开展早期教育,婴儿健身操,主要从动作(大动作)、认知(精细动作和认知能力)、语言、生活和社会交往能力五大功能开发婴幼儿潜能,促进智力发育、气质良好发展,增进亲子感情,提高社会适应性,指导婴儿喂养,避免营养不良性疾病发...
开展早期教育,婴儿健身操,主要从动作(大动作)、认知(精细动作和认知能力)、语言、生活和社会交往能力五大功能开发婴幼儿潜能,促进智力发育、气质良好发展,增进亲子感情,提高社会适应性,指导婴儿喂养,避免营养不良性疾病发生,从而使婴幼儿身心健康全面发展。
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关键词
婴幼儿
早期教育
喂养指导
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职称材料
题名
开展早期教育,促进婴儿智力气质健康发展
1
作者
赵兴莲
机构
云南省保山市妇幼保健院儿童保健科
出处
《临床研究》
2014年第7期138-138,共1页
文摘
开展早期教育,婴儿健身操,主要从大动作、精细动作、认知、语言、生活和社会交往能力五大功能期开发婴幼儿潜能,促进智力发育、气质良好发展,增进亲子感情,提高社会适应性,从而使婴幼儿身心健康全面发展.
关键词
早期教育
健身操
婴幼儿
智能
气质
分类号
R179 [医药卫生—妇幼卫生保健]
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职称材料
题名
0~1岁婴儿早期教育及喂养指导
2
作者
赵兴莲
机构
云南保山市妇幼保健院儿保科
出处
《中外女性健康研究》
2015年第2期50-51,共2页
文摘
开展早期教育,婴儿健身操,主要从动作(大动作)、认知(精细动作和认知能力)、语言、生活和社会交往能力五大功能开发婴幼儿潜能,促进智力发育、气质良好发展,增进亲子感情,提高社会适应性,指导婴儿喂养,避免营养不良性疾病发生,从而使婴幼儿身心健康全面发展。
关键词
婴幼儿
早期教育
喂养指导
分类号
R174.4 [医药卫生—妇幼卫生保健]
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职称材料
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作者
出处
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1
开展早期教育,促进婴儿智力气质健康发展
赵兴莲
《临床研究》
2014
0
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职称材料
2
0~1岁婴儿早期教育及喂养指导
赵兴莲
《中外女性健康研究》
2015
0
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