教与学的前提——认识课程类型

在新课程改革背景之下,准确认知课程类型,尤其是对语文和英语的课程特点的认识,对中学教学意义重大。

为有源头活水来——说明文写作教学案例

一、背景学习高中语文（苏教版）必修五第一专题＂科学之光＂时,自然想让学生训练一下说明文的写作。出个什么题呢？课本42页的＂写作实践＂里有三道作文题,分别是＂现象描述＂、＂原理功能介绍＂和＂设想构思说明＂,都属于静态说明。而刚学过的课文《景泰蓝的制作》属于“程序说明”，我想，这个应该练练。