温病卫分证活血化瘀疗法初探

通过对卫分证病机的传统认识,卫分证血瘀病机的分析以及温病卫分症应用活血化瘀的理论探讨,认为温病卫分证的治疗在辛凉解表的同时配合理气活血化瘀有利于防止病情进一步发展。但该研究处于初级阶段,只是在病理生理学层次,无可靠的定性定量指标,用药上未有明确的规律总结,仍需要进一步的研究和探索。

慢性乙型肝炎证型客观化的研究进展

随着慢性乙型肝炎(以下简称慢性乙肝)中医证型客观化的研究的不断进步,国内外学者用中医药治疗慢性乙型肝炎取得了很好的疗效。今后在慢性乙肝的中医临床研究与基础研究上还需要进一步深入,通过现代医学实验室与辅助检查结果的分析,补充和丰富传统中医辨证,从而更好的促进中医现代化的发展。

慢性乙型肝炎中药的合理选择与应用

慢性乙型肝炎 (以下简称慢性乙肝 )对人类健康危害极大。目前随着中医证型客观化研究的不断进步 ,国内外学者用中医药治疗慢性乙肝取得了较好的疗效。今后在慢性乙肝的基础研究上还需要进一步深入 ,通过现代医学实验室与辅助检查结果的分析 ,补充和丰富传统中医辨证 。

水平井地质导向技术在涩北气田的应用

水平井井眼轨迹的控制是水平井成功与否的关键,保证水平井的一次性入靶成功和水平井段的钻遇率,是水平井地质导向的关键技术。这要求水平井现场地质技术人员不仅要熟悉邻井地质情况,熟练掌握地质导向资料的现场应用,还要有丰富的水平井钻井经验。本文结合涩北气田的地质特点,通过水平井钻井的具体实例,介绍水平井地质导向技术在涩北气田的应用情况。

清热祛湿益肾方治疗慢性乙型肝炎湿热蕴脾证的临床研究

观察清热祛湿益肾方治疗慢性乙肝湿热蕴脾证的疗效,选择64例慢性乙肝湿热蕴脾证患者,随机分成2组,分别在治疗前和治疗1个月后检测ALT、AST、TB IL、IL-6、TNFα-、IgG、IgM、病原学指标等,观察治疗前后中医证候疗效。结果表明清热祛湿益肾方能明显降低中医证候积分,降低ALT、AST、TB IL和IL-6、TNFα-、IgG水平(P<0.01),且疗效优于清热祛湿方。提示慢性乙肝湿热蕴脾证与脾肾阳虚、湿热蕴蒸有密切关系;清热祛湿益肾方能增强机体细胞免疫,减轻肝脏的炎症程度,故临床治疗应重视清热祛湿与补益肾阳并举。

血小板、脾脏指数与乙型肝炎肝硬化中医证型的关系

近年来。许多学者和临床医生对慢性乙肝中医辨证分型及其与客观指标的相关性进行了深入的探讨，肝组织纤维化发展到肝硬化失代偿期时，常伴有门脉高压和脾功能亢进。表现为食管、胃底静脉曲张、周围血细胞计数下降、腹水等，临床容易诊断。可是临床患者一旦达到肝硬化，其病理改变往往是不可逆性的。

老年人血浆纤维结合蛋白及微核率的改变

本文观察了老年人血浆纤维结合蛋白及微核率的变化，并对两者间关系进行了测定，结果显示老年人血浆纤维结合蛋白明显下降，而平均微核率显著升高，两者间相关系数为-0.5617，提示提高血浆纤维结合蛋白水平可改变机体免疫功能及减少微核的形成。

试论ACEI的双系统保护作用

近几年来合成了一系列血管紧张素转化酶抑制剂(angiotensin converting enzyneinhibitors，ACEI)，ACEI属于血管扩张药，如卡托普利(captopril)，依那普利(enalapril)，雷米普利(minipril)，赖诺普利(lyinopril)及培哚普利(perindopra)等。它们能有效地降低血压，对心功能不全及缺血性心脏病等也有良效。然而ACEI药物作用机制尚未阐明，以及缓解症状较为缓慢，不良反应有低血压、肾功能下降、呛咳等，极大地影响了，ACEI在临床的使用。本文通过对ACEI双系统保护作用机制的理论探讨，希望医务工作者能够重视ACEI在临床的使用，并且进一步更好地致力于ACEI作用机制的研究。

浅谈核心素养背景下的高中物理信息化教学

在现代科技高速发展的背景下,教育行业也积极引入先进的信息化技术开展高中物理教学工作,不但能为学生提供更丰富的课堂教学体验,还能充分调动学生自主学习物理课程的主观能动性。在核心素养背景下,物理教师还应及时转变传统的教学模式,为学生创设多元化课堂教学手段。基于此,应深入探究核心素养背景下高中物理信息化教学的意义,结合实际教学情况提出开展信息化物理教学的有效策略,为物理教师的教学质量提供基本保障。

油气田开发后期的采油工艺技术探究

本文针对油气田后期开发的特殊性,制定了不同的开采方法,指出剩余油开发的难题。随着采油工程新技术不断出现,制定了相应的开采方法,保证了油田后期开发的科学/可持续进行。

多媒体技术在高中物理教学中的应用研究

随着科学技术的发展,传播知识的媒体越来越多,如广播、电视、网络、报刊等,教科书也不再是学生获取知识的唯一载体。在课堂教学中,教师也要改变传统陈旧的教学模式,充分利用多媒体技术,创设生动的情境,给学生以全新的感官刺激,激发学生的兴趣,增加知识的密度,展现知识的生成过程,弥补传统教学的不足,从而提高课堂教学成效。多媒体教学技术在我国高中物理教学中已经被普遍采用,在高中物理教学中使用多媒体技术能够显著提高学生的积极性,帮助学生理解相对复杂和抽象的物理知识,进而能够提高学生学习物理知识的质量和效率。

“母题”的拓展应用——以“竖直平面内的圆周运动”为例

掌握母题解法规律,研究母题拓展,可瘦身高考题典,使学生举一反三,触类旁通,让学生快乐学习,轻松备考,事半功倍。如果掌握了母题就掌握了所有题目的骨架,学生若学会了母体拓展就具备了驾驭高考试题的能力。

如何用“母题”来拓展知识——以“竖直平面内的圆周运动”为例

掌握母题解法规律,研究母题拓展,可瘦身高考题典,使学生举一反三,触类旁通,让学生快乐学习,轻松备考,事半功倍。如果掌握了母题就掌握了所有题目的骨架,学生若学会了母体拓展就具备了驾驭高考试题的能力。