小学数学教师课堂理答行为研究

理答指的是教师对学生回答问题后,对学生的表现所做出的针对性评价和反馈。理答贯穿在教学的各个环节,对整个课堂教学起着关键的作用。但是许多教师,尤其是新手教师,还不能灵活而科学的运用各种理答形式为自己的课堂服务,还存在着许多不足。本研究通过对小学数学教师与特级教师课堂理答进行比较,旨在找出小学数学教师与特级教师理答差距的原因,从而为一线教师提供指导和借鉴。

六年级数学

一、填空1.比30千克多32是()千克,比()公顷少25是12公顷。2.甲数是15,比乙数多41,乙数是()。3.一个数增加它的31后是100,这个数是()。4.一本故事书,小明4天看了全书的52,平均每天看全书的(),看完全书要用()天。

五年级数学

一、填空1.0.98×0.24的积保留两位小数是(),保留三位小数是()。2.一个数的最小倍数是12,这个数的约数有()个。3.20的约数中,质数有(),合数有()。4.根据25×18=450,写出下面两题的得数。