县级教研工作存在的问题及改革措施

县级教研工作的主要承担者是县级教研室.县级教研室是地方教育行政部门管理教学研究和指导教学工作的专门机构,也是我国整个教育科学研究体系中一个最基本、最重要的层次.当前,在县级教研工作中,主要存在以下问题:1.缺乏教研人员.从对全国三十个县级教研室的抽样调查来看,现有教研人员只有262人,按规定编制要达到387人。

从三次调查看普及教育要解决的问题

众所周知要在十亿人口的大国实行九年制义务教育,确非轻而易举之事。最近,我们进行了三次有关调查,现据实际中获得的信息,谈些情况和看法。一、来自县级教育行政部门的呼声实行九年制义务教育的分级管理中,县人民政府和教育行政部门是属基层一级的。县级有了管理权之后。