“三全育人”背景下新商科课程思政实践教学探索研究——以《商务礼仪与谈判》课程为例

“三全育人”理论是新时代背景下高等教育立德树人的育人目标的落实路径,也是课程思政建设的指导思想。本文以《商务礼仪与谈判》作为新商科课程思政建设案例,在“三全育人”视域下,对新商科课程在教学目标重构、特色思政资源挖掘、教学方法创新进行实践教学探索,以期提升新商科课程思政建设的深度、高度、温度,“润物细无声”地落实立德树人。

初中语文教育教学活动中师生的互动技巧探讨

课堂是教师传道受业解惑的重要场所,在课堂教学中,如何增强师生之间的互动,是提高课堂教学质量和教学效率的关键。本文围绕初中语文教学活动中师生互动技巧议题进行了探讨,分别从激发学生学习活动的兴趣、鼓励学生克服胆怯大胆问答、提高学生语文学习的主动性以及提高课堂师生互动的便捷性四个方面进行了论述,供相关人士参考。

初中语文教育教学活动中师生的互动技巧探讨

课堂是教师传道受业解惑的重要场所,在课堂教学中,如何增强师生之间的互动,是提高课堂教学质量和教学效率的关键所在。本文围绕初中语文教学活动中师生互动技巧议题进行了探讨,分别从激发学生学习活动的兴趣、鼓励学生克服胆怯大胆问答、提高学生语文学习的主动性以及提高课堂师生互动的便捷性四个方面进行了论述,供相关人士参考。

生命教育在初中语文写作教学中的渗透策略研究

初中教学关系到学生价值观生命观的形成,语文是人文学科在学生成长方面更是起到十分重要的作用,因此加强生命价值观的渗透是初中语文教学的重要内容。本文围绕生命教育在初中语文写作教学中的渗透议题进行了探讨,概述了生命教育和初中语文写作的关系,论述了生命教育在初中语文写作教学重点渗透策略,供相关人士参考。

初中语文教学中学生自主合作学习能力的培养研究

为适应社会的不断进步,对学生综合能力的培养已经成为教育的关键目的,而教育体制改革的不断深入,对教师的教学理念和教学方法提出了较高的要求。本文通过对自主合作学习的深入分析,探讨在初中语文教学中自主合作学习能力的重要意义,研究具体的培养策略。

四川省农产品生鲜物流发展分析

在介绍四川省生鲜农产品电子商务发展条件和实际情况的基础上,分析四川省生鲜发展中存在的问题,将冷链物流业的发展前景与四川省生鲜电子商务和农业农村发展结合起来,为四川乡村振兴与四川现代流通经济研究提供助力,提出“完善基础、提高要求,搭建平台、培养人才,政策支持、引进资本,制定标准、完善法规”的解决对策。

个人-组织契合度下企业新生代员工职业成长研究

随着信息化社会的迅速发展,企业面临的市场竞争力也逐渐增大,新生代员工的大批入职为企业注入新鲜血液,是企业未来发展与提高竞争力的主力部队。在我国现阶段,通常将90后、00后作为新生代员工的代名词,由于生长背景的不同,他们大多意气风发、崇尚自由,尤其注重自身职业成长,有强烈的自我实现需求,但也普遍表现出企业忠诚度低、离职率高、跳槽频繁等职场特性,对企业发展具有较大负面影响。如何满足新生代员工的职业成长需求,为企业留住优质人才,实现个人与企业的双赢,是目前需要研究的重点课题。