高速公路工程造价管理绩效评价研究

从业主角度出发,以高速公路工程全过程造价管理为依据,建立了涵盖投资决策阶段、设计阶段、招投标阶段、施工阶段和竣工验收阶段的公路工程造价管理绩效评价指标体系,选取了准则层指标16个,指标层指标37个,采用层次分析法确定评价指标体系的指标权重,并依据相关法律法规、行业标准规范、文献资料的查阅确定了指标的评分标准,建立了绩效评价小组,并进行了成员的设定,运用线性加权求和的综合评价方法来确定总体绩效。

开普封层配合比设计方法分析

介绍了碎石封层配合比设计方法以及稀浆封层和微表处混合料配合比设计步骤,为相关人员提供参考。

基于“将军饮马”问题的复习进阶设计

“将军饮马问题”是近几年中考和竞赛中经典的数学问题模型——用这一模型去解决一类最小值问题，而且大多以压轴题的形式出现。它利用对称思想把复杂的问题简单化，与一些特殊的轴对称图形相结合，如与直线、角、三角形、四边形、圆、直角坐标系中与抛物线等函数图像相结合，在初中几何求最值问题中展现出了特殊的魅力。

以“实”“活”提高数学教师的课程执行力

在数学课程改革中，面对课程改革中遇到的问题。作为课程主要执行者的教师，应该从“实”、“活”二个层面提高课程执行力。

学习新课程 走进新课堂

新课程教育教学理念是现代教育教学的一大亮点。新课程理念下的数学教学应该怎样做呢？做些什么呢？本文认为．可以从以下几个方面来做：一、学习兴趣的培养；二、注重数学思想方法教学；三、思维能力的培养；四、口语表达能力的培养；五、应用数学能力的培养；六、非智力因素的培养。

BRA改性AC-20沥青混合料的最佳掺量及路用性能研究

为研究布敦岩沥青(BRA)混合料的性能,并确定BRA的最佳掺量,通过试验对不同掺量的BRA改性沥青混合料、SBS改性沥青混合料、普通沥青混合料的水稳定性、低温抗裂性及高温稳定性等路用性能进行对比分析。结果表明,BRA改性沥青混合料具有良好的水稳定性和高温稳定性;根据不同掺量下AC-20混合料各性能指标的变化规律,推荐BRA掺量为3%,此时其水稳定性、高温稳定性与SBS改性沥青混合料基本持平或稍优,但低温性能相对较差,特别适用于温度较高的地区。

初中数学学生线上自主学习能力的养成

通过对学生自主学习行为的调查,分析学生线上学习中自主学习习惯缺乏、自主管理意识薄弱、自主诊断意识不足、自主建构能力欠缺的原因,结合线上教学的经验,提出用兴趣引导、创新作业提高学生自主学习能力的行为切入点。