现代教育技术与高等职业教育

本文探讨了现代教育技术的基本特征 ,提出发展高等职业教育必须注重现代教育技术的开发与应用 。

师德、正气与育人

师德、正气与育人中南工业大学赵凡湘，廖梅，梅炽，施锦行师德是教师的职业道德，即指教师在从事教育劳动和履行职责时，必须遵循的行为准则与规范的总和，也指教师个体的心理品德。良好的师德是教师对学生实施教育的前提，是人才成长所必需，直接影响人才成长的价值。道...

提高高校科研成果转化率的对策研究

提高高校科研成果转化率的对策研究赵凡湘，陈文化，王光明，梅炽，汪忠满（中南工业大学）北京地区科技成果转让情况统计表明：１９８６年转化率为１３．４％，１９８７年为２１．２％。而１９８５年美国科技成果转化为商品生产的比例高达８５％。相比而言，我国这种“科...

论技术创新及其人才培养

本文定义技术创新是将科技成果转化为商品，首次实现商业价值的过程，并对其中介性的本质特征进行了全面分析。在此基础上，作者从科技—经济发展链式的角度，提出创建介于科学技术类院校与社科管理类院校之间的一类新型院校，培养既懂科技、懂外语，又会经营、会管理的复合型专门人才。

福井工业大学介绍

一、学校的创建与发展福井工业大学创建于1950年4月,它的前身是福井市北陆电气化专科学校。50年代末和60年代初,日本经济进入高速度发展时期。为了适应对各种高级工程技术人才不断增长的需要,1965年4月,北陆电气化专科学校发展成为以招收本科生为主的大学,命名为“福井工业大学”。当时即设置了电气工程、机械工程两个系。70年代初,日本开始了它在近代史上的第三次教育改革。

谈谈高校的教材建设

原国家教委１９９４年初制定的《面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划》中的两个重点实质性成果之一，就是要编写出版一批高水平、高质量的“面向２１世纪课程教材”，在这一点上，我校是大有作为的。我校虽是一所新校，但内部有潜力，师资力量雄厚，而且，教师很多都...

论学术自由与大学教学管理

“学术自由”作为现代大学精神和大学制度的核心已是勿庸置疑的,但如何在大学教学管理中实践这一理念却是大学教学管理部门值得探讨的问题。本文就学术自由与大学教学管理中的几个重要问题进行了探讨。

学习邓小平理论 深化教学改革

高校应以邓小平理论为指导，以转变与经济建设和时代发展不相适应的教育思想为先导，不断深化教学改革，促进大学生全面素质的培养和提高。

秋田大学的矿山学部

秋田大学是一所具有特色的矿冶、材料类大学,它座落在日本秋田县。秋田大学为日本工业界培养了一大批矿业、冶金、金属材料、电子、电气、机械、土木、化工等学科方面的高级工程技术人才。秋田大学设有教育、医学、矿山三个学部和一个研究生院。本文仅将矿山学部作一简要介绍。

《财政与金融》教学体系的研究

《财政与金融》教学体系的研究沈超红，赵凡湘（中南工业大学）《财政与金融》是管理、经济类专业的专业课程之一，传统的《财政与金融》教材有下面几个明显的缺陷：一是体系结构逻辑性不够强，缺乏一环套一环的理性美；二是内容描述性的多，而解释性和探索性的少，因而可...

工科本科毕业生质量现状与社会需求调查

我国每年有数十万大学本科生毕业,投入社会,其中绝大部分为工科毕业生,他们大都直接为工业生产服务。在我国经济体制发生深刻变革的今天,他们能否胜任工作?碰到了哪些问题?用人单位对他们的评价怎样……?这不仅是对高等工程教育最好的实践检查,也是极其宝贵的信息反馈。人才市场的出现。

日本四所国立大学的课程设置介绍

日本是高等教育比较发达的国家之一。目前,日本的国立、公立、私立大学中的综合大学、工业大学、技术学院及短期大学已达1000余所,形成了一个比较完整的高等教育体系。一所大学的教学科研水平如何.从宏观上来说,是与其教育思想有着密切联系的,而课程设置又是教育思想的具体体现,所以,课程设置和教学内容是否恰当,直接影响着教育的全过程,影响着整个民族素质的提高。

关于有色系统近十年高校毕业生情况的调查报告

1981年以来,全国普通高等学校和科研机构陆续为国家输送了近400万名毕业生。如何看待和评价“文革”之后第一个十年培养的高校毕业生,是全社会普遍关注的问题。对高校毕业生的政治、业务素质和适应社会需要的情况进行调查,既有利于对学校教育质量做出科学的、实事求是的评估,又有利于针对学校在培养学生方面存在的问题提出切实可行的改进措施,深化高等学校的教育改革。为此,中国有色金属工业总公司人事部、教育局于1990年9、10月间,组织了6个调查组,分赴全国各地。

案例教学法在《行政管理学》课程中的运用

案例教学法为美国哈佛大学商学院于20世纪20年代所首创和倡导,是由传统教学模式发展而来的以学生为中心,以学生主体实践活动为形式,以培养学生创新精神和创新能力为基本价值取向的课堂教学方式。案例教学作为现代教学的基本形式之一,精准地适应和吻合于现代化教学的客观需要,特别是对于《行政管理学》课程的教学具有十分重要的现实意义。

深化改革 开创教学工作新局面

培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才，发挥我国巨大人力资源的优势，高校责无旁贷。知识经济时代的迅速到来，高等教育在社会经济发展中的特殊地位和作用，使高等教育面临着新的挑战。面临挑战，高校的根本出路在于改革，改革传统的教...