红富士苹果丰产稳产树体因子研究初报

我们于１９９２—１９９５年对红富士苹果树生长发育的研究中观察到，树体生长势、施氮量和叶果比是影响植株丰产稳产的重要因子，现初报如下。１材料和方法试验在河北省东光县园艺场进行。试材为八棱海棠砧木长富２品种苹果树；１９８５年春定植；行株距为６ｍ×４ｍ；综...

红富士苹果大小年结果的相关因子及其调节

调查研究表明，生长势中等的苹果树，多年产量明显高于强树和弱树。每１００ｋｇ果施纯Ｎ０６ｋｇ，叶果比为８５∶１，树体负载量以主干截面积２～２５果／ｃｍ２，这样可以克服大小年现象的产生。

黑龙港地区农业持续发展的新举措

分析了黑龙港地区农业生产的现状和问题，针对１９９１年“全国农村经济发展十年规划”提出的粮食总产目标，论述了发展饲料作物生产，实施“三元结构”种植是该区域农业持续发展的重要举措，提出了实施这种种植模式的一系列保证措施。

草毒灰霉病菌的培养及其毒素的生物测定

草莓灰霉病菌(Botrytis Ciennea Persoon)在 21～25℃下 pH 3～4的霉菌生长培养基中培养产生毒素,致使草莓愈伤组织细胞的活性丧失。产生毒素的高峰期在静置培养20 d,培养滤液用氯仿萃取,所得粗提物稀释90倍后仍有毒性存在,30倍稀释的毒素溶液处理愈伤组织,用荧光法观察,1.0h细胞致死率达86％,2.5 h细胞致死率高达99.9％。

桃小食心虫成虫发生规律与气象因子相关性及防治

为掌握桃小食心虫在枣园内的发生规律及防治最佳期 ,采用桃小性诱剂为测报工具 ,对其进行研究。结果表明 ,桃小食心虫成虫每年有 2～ 3次发生高峰 ,分别为 6月上中旬、 7月上中旬和 8月上中旬。同时 ,发现桃小成虫发生与气象因子有密切关系 :温度在 2 4℃时桃小羽化最为适宜 ,小于 18℃或大于 30℃时 ,难以羽化 ;羽化期适量降雨有利于羽化 ,干旱、大风、大雨不利于羽化。因此 ,6月底以地面防治为主、 7月上中旬以树上防治为主的防治方法 ,效果最好。

苹果幼树一年生中干枝短截与缓放的发枝特性

研究表明：在密植条件下，苹果幼树整形时，对１年生中干延长枝缓放不剪，中干上抽生的侧生分枝数量多、角度更开张，能形成长势均匀、枝条分布合理的树体结构。所分枝的平均长度虽较短截处理者短，但树体高度和侧生分枝的生长总量均增加。

煤矿巷道掘进施工与支护技术

简单介绍了煤矿巷道掘进施工和支护技术,分析了其存在的问题,提出了煤矿巷道掘进与支护的相应措施,目的是提高煤矿事业的安全性和高效性。

大断面软岩掘进工作面支护技术实践

大断面软岩巷道的支护问题一直是煤矿生产与建设的难题。以大同煤矿集团云冈矿区410-4轨道工作面掘进巷道为研究对象,探讨了大断面软岩巷道支护的关健技术。确定了合理的巷道断面,确定了锚喷支护、锚索补强、注浆加固和反底拱的大断面软岩巷道支护方案。前期的使用实践表明,支护设计合理,效果良好,最大变形量控制在预期范围内。

巧用小组合作 提高课堂实效

小组合作学习是新课程倡导的一种学习方式,在课堂教学过程中,我们倡导将学习的主动权还给学生,尽可能地给学生提供自主探究、合作学习、独立获取新知的机会。我校多年来坚持在课堂中尝试运用这种新的教学理念,以期待课堂教学更高效,学生得到更好的发展。

转变教师角色 构建高效课堂

高效'问学'课堂即'学中问,问中学',其核心是以'问学'为特色,以学生'自主互动'的具体教学过程为主线.其根本目的就是要转变教与学的方式,强调学生的中心和主体地位,激发学生的学习兴趣、探究的激情,尊重学生的个性和特长,有效提升学生的学习品质,切实提高课堂教学有效性.教与学方式的转变必然要求师生关系的重新确立,要求教师角色的重新定位.