口服索他洛尔对甲状腺机能亢进性心房颤动的疗效

目的:观察索他洛尔口服治疗甲状腺机体亢进(甲亢)性心房颤动(Af)的治疗效果和安全性,为临床治疗方案的选择提供参考。方法:选取收治的甲状腺机能亢进性心房颤动患者84例,给予口服甲巯咪唑30 mg/d进行抗甲状腺治疗;同时给予口服索他洛尔160 mg/d。1个月为1个疗程,连续治疗3个疗程。观察患者的临床疗效,并比较治疗前后患者T3、T4水平,心率(HR)的变化。结果:治疗3个月后显效20例,有效36例,无效28例,总有效率为66.67%。治疗后患者T3、T4、心率与治疗前比较均有明显降低,差异有统计学意义(P<0.05)。患者出现上腹部不适1例,头晕乏力2例,经减量治疗后好转。结论:采用口服索他洛尔治疗甲状腺机能亢进性心房颤动,可以取得较好的临床疗效,且不良反应小,值得临床推广。

贝那普利联合氨氯地平治疗原发性高血压患者的疗效观察

目的观察原发性高血压患者临床治疗中,贝那普利联合氨氯地平的应用疗效。方法选取2014年1月至2015年1月收治的80例原发性高血压患者为研究对象,随机均分为对照组与试验组,各40例。对照组单纯服用贝那普利治疗,试验组则在对照组治疗基础上服用氨氯地平,对比两组的治疗效果。结果试验组总有效率为97.5%,高于对照组的80.0%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在原发性高血压患者治疗中,贝那普利联合氨氯地平应用疗效较好,值得推广。

浅谈大气压强的实验引入

大气看不见摸不着，比较抽象，所以对于大气压学生很不容易理解。虽然在前面几节课中，学生已经学习了固体压强、液体压强的知识，可以说对压强的概念已经不陌生了，但是，在头脑中还存在着许多有关大气压强的错误观念，有待于进一步的学习和领悟。

盐酸氨溴索口服液治疗支气管炎疗效观察

目的：探索盐酸氨溴索口服液治疗支气管炎的效果。方法：选择60例支气管炎的患者，随机分为对照组和观察组，每组各30例，两组患者均给予一般常规治疗，观察组给予盐酸氨溴索口服液10毫升日三次口服，对照组给予溴已新8—16毫克日三次口服．比较两组的治疗效果和不良反应。结果：观察组显效18例有效11例无效1例，常规组：显效9例有效15例无效6例，观察组疗效优于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：盐酸氨溴索口服液治疗支气管炎具有显著疗效，不良反应轻微，适合临床推广使用。

例谈初中物理教学中实验导入的作用

高尔基在谈创作经验时说过:"最难的是开始,就是第一句话,如同音乐一样,全曲的音调都是它给予的,平常得好好去寻找它。"作为一名教师深知课堂的导入是非常重要的,它是教师首先应掌握的一门艺术,也是课堂教学的必要手段。一个精彩的导入能唤起学生的学习动机,激发学习兴趣,为提高课堂教学质量打下基础。观察和实验是物理学研究的基本方法,在中学物理教学中是学生获取知识的基本途径,同时又为形成和发展物理概念。

浅谈对初中物理作业设计的思考

传统的作业比较单调枯燥,缺乏弹性,不利于学生个性的发展和潜能的发挥以及学习积极性的培养,忽略了课程目标三个维度中的'过程和方法、情感态度和价值观'的训练。这就要求教师布置作业时要根据物理学科的特点以及学生的实际水平,实施分层作业,也是教师教育教学的实际需要。