职业锚理论研究概述

职业锚指的是人们在选择并发展自己的职业时所围绕的中心,是一个人哪怕是在不得不做出职业选择的时候,也无论如何都不愿意放弃的职业当中至关重要的东西或价值。职业锚可以分为管理型,技术职能型、自主性、安全稳定型、生活型、服务型、挑战型和创新型八种类型。当前的研究主要集中在职业锚与人力资源管理、大学生就业指导、工作满意度的关系等方面。

谈课堂上教师语言的应用

一般认为，教师只要拥有足够的知识或掌握了一定的教学方法，就可以完全胜任教学工作了。但在知识更替日新月异的今天，仅仅拥有这些已不能满足现代教学实际的需要。教师不仅仅是教学任务的执行者，更重要的是教师必须是具有主体性的教育决策者。在复杂多变的教学环境中，

运用幽默艺术调动学生的学习兴趣

幽默是一种优美健康的艺术，它可以给人们带来轻松和笑声。然而，在实际教学中这种轻松和笑声在课堂上越来越来少了。对此，笔者认为，对于现在教师来说，加强课堂幽默的艺术修养，掌握教学幽默艺术方法，使学生在愉悦的心情中轻松地学到知识是很必要的。

音乐欣赏教学之我见

初中音乐教学中，欣赏课占据相当的比重。乡村学校与市里学校差异很大。因此，在教学中还要根据具体的实际情况制定相应的教学计划。

给留守生撑起一片蓝天

近几年来，随着社会的发展，越来越多的农民涌进经济文化较为发达的各大中城市打工挣钱。由于受各种条件的限制，大部分外出农民只能将子女留在家中与祖父母或者是和外祖父母生活，有些甚至将子女托付给亲戚朋友监护。这样，大批的“留守学生”就出现了。

小学体育教学质量提高的途径与策略研究

近年来,小学生的学习压力越来越大,学生的身体素质没有得到充分的提高。“没有了健康就没有了一切”。因此,健康对我们来讲至关重要,没有健康的体魄,是很难平安度过一生的。因此,体育这门学科就显得格外重要。如何在小学这个重要的阶段加强学生的体育锻炼,提高体育教学质量呢?当然,这离不开学校的重视,更离不开学生自己的自觉锻炼。虽然,近年来很多学校都开始重视体育教学,但是现在许多学校的体育教学中都存在着严重的问题。本文试从以下几个方面去指出体育教学中所存在的问题,探究提高体育教学的质量和方法。

串联毛细管柱气相色谱分析石脑油中微量甲基叔丁基醚

应用Agilent 6890 plus气相色谱仪(配有FID),把一根50m×0.25mm×0.5μm PEG-20M毛细管色谱柱和一根100m×0.25mm×0.5μm HP-1毛细管色谱柱串接,使得甲基叔丁基醚(MTBE)能和石脑油中其它组分完全分离,解决了石脑油中微量MTBE的测定难题。方法的标准偏差是0.20%,回收率为100%。