孟鲁司特钠联合布地奈德治疗小儿肺炎支原体感染致慢性咳嗽的效果分析

目的:探讨孟鲁司特钠联合布地奈德治疗小儿肺炎支原体感染致慢性咳嗽的效果。方法:选取2021年1月—2022年1月上海市松江区泗泾医院收治的100例小儿肺炎支原体感染患儿作为研究对象,按照双色球法分为试验组与对照组,各50例。对照组给予布地奈德治疗,试验组在对照组基础上给予孟鲁司特钠治疗,比较两组症状好转时间、住院时长、炎性指标水平、治疗效果、不良反应发生情况。结果:试验组咳嗽、感染好转时间,住院时长均短于对照组,差异有统计学意义(P=0.0000)。治疗前,两组白细胞介素-6、C反应蛋白水平均比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,试验组白细胞介素-6、C反应蛋白水平均低于对照组,差异有统计学意义(P=0.0000)。试验组治疗总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P=0.0128)。两组不良反应发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:孟鲁司特钠联合布地奈德方案能够有效缓解肺炎支原体感染患儿咳嗽症状,控制感染进展,提高临床疗效,促进患儿康复,且不会增加药物不良反应。

脐动静脉联合置管术在危重早产儿抢救中的应用

目的:探讨脐动静脉联合置管术在危重早产儿抢救中的应用。方法:85例危重早产儿在入院抢救时予以脐动静脉联合置管,操作前估算置管长度,在超声引导下将导管插入脐动脉和脐静脉,当导管插入达到预估长度时,用预充肝素化生理盐水的注射器回抽见血,使用腹部X片或腹部大血管超声检查以明确导管位置。结果:85例患儿脐动脉导管留置时间为3～7 d,平均5. 34 d,脐静脉导管留置时间为4～14 d,平均11. 69 d;脐动脉导管出现脐部渗血2例(2. 35%),脐静脉导管出现导管栓塞2例(2. 35%)、腹胀8例(9. 41%)、导管相关性败血症2例(2. 35%);脐动脉导管末端培养出2例表皮葡萄球菌,脐静脉导管末端培养出3例肺炎克雷伯杆菌、2例表皮葡萄球菌。结论:脐动静脉联合置管术是新生儿重症监护的重要技术,尤其在危重早产儿抢救中可以推广使用。

英语语音及拼读闪电入门教学法

英文属于拼音文字，因此，学英文的关键是会语音及拼读。但长期以来读是学生的一大难关，哑巴英语现象屡见不鲜。如何攻破这一难题是英语教师一直以来关心的话题。我在英语教学中也不断摸索怎样才能缩短学英语的入门路程。尝试的方法无数，与学生一起实践及反馈，最终获得学生的认可，总结了学生觉得较为有效的三步学习法。现在将其公开，让广大同行们参考，提出更加有效合理的建议，使之更合理、更奏效。

新生儿和婴儿体外膜肺氧合过程中的药物代谢动力学改变

新生儿及婴儿的危重疾病本身可以改变药物的药代动力学(PK)。而体外膜肺氧合(ECMO)是一种为严重心肺疾病患儿提供生命支持的现代医学技术,ECMO装置增加了亲脂药物和高蛋白结合药物的药物吸附和再释放,从而让药物发生额外的PK改变,影响疗效,甚至导致治疗失败或中毒。本文通过检索中英文期刊数据库,回顾了新生儿和小婴儿ECMO支持治疗期间常用药物的PK文献,包括镇静剂、止痛剂、抗菌药物和心血管药物等,以期能为在临床上给予ECMO支持治疗的新生儿和小婴儿,提供合适的给药方案参考。

磷酸肌酸钠治疗新生儿缺氧缺血性心肌损伤的临床观察

目的观察磷酸肌酸钠治疗新生儿缺氧缺血性心肌损害的疗效。方法选择2009年12月～2011年12月,本院新生儿科收治的69例新生儿缺氧缺血性心肌损害的患儿随机分为治疗组35例,对照组34例。两组均给予常规治疗,在此基础上,治疗组给予静脉滴注磷酸肌酸钠,1.0g/次,1次/d,7～10d为1个疗程,观察两组患儿治疗前后症状、体征以及心电图、心肌酶谱的变化。结果治疗组的总有效率为91.4%,明显高于对照组的76.5%;所有患儿心电图改变均消失;治疗组与对照组治疗后心肌酶谱比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论新生儿缺氧缺血性心肌损害检测指标特异敏感,磷酸肌酸钠治疗新生儿缺氧缺血性心肌损害疗效显著、安全有效。

尊重教育 用爱心营造阳光——做“四会”教师

随着课程改革的深入,素质教育的发展,必将呼唤＂尊重教育＂的到来。尊重是生命成长的需要,也是教育的一条重要原则。实施＂尊重教育＂,教师是关键,教师有什么样的理念将决定他在教育的过程中采取什么样的行动。因此,教师应以爱心搭建一个尊重的舞台,使教育闪耀生命的光彩。

浅谈小学数学问题情境的创设

创设问题情境是数学教学的中常用的一种重要策略,也是提供、生成课程资源的主要途经。随着新一轮基础教育课程改革的推进,新的教育理念不断深入人心,广大教师非常重视创设问题情境这一策略在教学中的运用,尤其对创设生活化的问题情境进行了一些有效的探索和实践,这样使课堂教学充满了生活的意义和生命的活力。