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浅谈高一学生历史材料解析能力的培养
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作者 赵前利 《西北成人教育学院学报》 2008年第2期74-74,76,共2页
分析高考材料解析题的结构、特点和重要性;结合高一学生自身的特点,提出如何培养高一学生的材料解析能力。
关键词 高中 材料解析能力 历史教学 教育方法
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一种用于APFC的模拟乘法器设计 被引量:2
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作者 谷洪波 赵前利 +2 位作者 李源 方健 张波 《中国集成电路》 2014年第8期16-19,共4页
在有源功率因数校正技术(APFC)中,通过对乘法器的输出与电感电流的峰值比较,控制功率开关管的开启与关断,使输入电流峰值包络跟随输入电压,功率因数理论上为单位值。而提高乘法器的线性度,减小非线性误差成为研究模拟乘法器的一个重... 在有源功率因数校正技术(APFC)中,通过对乘法器的输出与电感电流的峰值比较,控制功率开关管的开启与关断,使输入电流峰值包络跟随输入电压,功率因数理论上为单位值。而提高乘法器的线性度,减小非线性误差成为研究模拟乘法器的一个重要方向。本文提出的模拟乘法器采用有源衰减器显著的增大了输入信号电压范围,更重要的是在有源衰减电路中引入负反馈有效的减小了乘法器的非线性误差。基于CSMC 0.5um BCD工艺,采用Hspice进行仿真验证,在电源电压5V条件下,乘法器的一输入端的输入范围为0~2V,非线性误差小于0.6%,另一输入端的输入范围为1~4V,非线性误差小于0.3%。总谐波失真小于1.8%。 展开更多
关键词 模拟乘法器 APFC 电压衰减 高线性度
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