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谈英语课程资源的开发与利用 被引量:1
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作者 赵前昌 《甘肃教育》 2011年第4期34-34,共1页
随着多媒体技术及互联网的迅速发展,英语教学面临着严峻的挑战。《英语课程标准(实验稿)》指出:英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源;积极鼓励和支... 随着多媒体技术及互联网的迅速发展,英语教学面临着严峻的挑战。《英语课程标准(实验稿)》指出:英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源;积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。这就要求广大英语教师要充分认识和利用课程资源,有效地组织课堂教学。 展开更多
关键词 英语教学 课程资源 开发 利用 方法
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接受美学视野下的中学语文阅读教学探究
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作者 赵前昌 《语文天地(初中版)》 2015年第10期73-74,共2页
在语文教学过程中,阅读教学是基础。在新课标改革之后,要求注重培养学生的个性化阅读和创造性阅读,语文阅读教学也越来越受到人们的关注。本文就接受美学指导中学阅读教学的重要性进行分析研究,并对接受美学视野下的中学语文阅读教... 在语文教学过程中,阅读教学是基础。在新课标改革之后,要求注重培养学生的个性化阅读和创造性阅读,语文阅读教学也越来越受到人们的关注。本文就接受美学指导中学阅读教学的重要性进行分析研究,并对接受美学视野下的中学语文阅读教学措施进行探讨,以期有效提高学生的阅读能力,进而提高阅读教学效率。 展开更多
关键词 语文阅读教学 美学视野 教学探究 中学 创造性阅读 个性化阅读 教学过程 接受美学
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