史密斯桉实生种子园建设初报

史密斯桉实生种子园由该树种的家系试验林经疏伐改建而成。在史密斯桉种源、家系选择试验阶段评选出优良种源2个,优良家系20个,优良种源中选率28 6%,优良家系中选率22 7%。种源蓄积量遗传力0 869,家系蓄积量遗传力0 609,单株遗传力0 986,进行单株、种源选择优于家系选择。优良种源遗传增益0 246,优良家系遗传增益0 276,家系平均实际增益45 3%。优良家系与较差家系木材密度无显著差异。家系试验林经两次疏伐改建为种子园后,每公顷保留林木340株左右。种子园促进史密斯桉植株开花结实试验的结果表明,经施肥及施用开花促进剂处理的家系开花结实率为对照的3倍,施肥及施用开花促进剂使植株开花结实提前,增加开花结实量有较好的作用。7 5年生,种子园个体平均开花结实率为24 6%,预计开花结实率每年将以15 5%的速度增加。开花结实率高的是18676、18688较差种源,开花结实率低的是18682、17131优良种源,较差种源开花结实率是优良种源的2 1倍。优良家系开花结实率65%,为全体家系平均开花结实率(28 6%)的2 3倍。较差种源比优良种源开花结实早,而在家系内是优良家系开花结实较早。

蓝桉工业用材林的施肥效应及地力变化研究

蓝桉工业用材林的施肥效应及地力变化研究在云南保山和富民红壤地区进行 ,历经 8年 ,结果表明 :施肥对蓝桉人工林有明显的增产效果 ,并且经济效益显著。P肥是蓝桉增产的主要因素 ,施用P肥的处理生长量明显高于其他处理 ;有机肥对蓝桉生长有一定的促进作用 ;N肥对蓝桉高生长的促进作用与K肥相近 ,对径生长的促进作用略低于K肥 ;在有效K含量较高的地区 ,可以不施用K肥。在云南红壤地区培育蓝桉短周期工业原料林 ,可根据林地土壤情况将施肥量控制为 :基肥施普钙或者钙镁磷肥 40 0～ 5 0 0g·株-1;追肥施尿素 5 0～ 10 0g·株-1、硫酸钾0～ 10 0g·株 -1,分两年平均施入。据监测 ,施肥可以有效地阻止土壤养分含量迅速下降。

例谈处理“外接球”问题的常用策略

在立体几何试题中,我们经常会遇到这样一类问题：＂由题设条件,计算某几何体的外接球的表面积或体积.＂因为S球=4πR2,V球=4πR3/3,所以关键是计算外接球的半径R.那么,如何计算外接球的半径呢？下面归类解析.1构造特殊几何体例1已知三棱锥A-BCD中,AB、AC、AD两两互相垂直,且AB=1,AC=2,AD=3,

论绿色环保建筑材料在土木工程施工中的应用

土木工程的施工质量和人们的生活环境有着紧密的关联，在土木工程施工的过程中重视绿色环保建筑材料的应用是在新 的发展阶段中工程施工的必然要求。在这个新的发展时期，人们对房屋建设的质量提出了更高的标准。所以，在施工时不仅要满足 建筑的艺术审美需求，还要满足人们对于绿色环保建筑的要求。本文将对土木工程施工中绿色环保建筑材料的应用展开探讨。

光伏发电与建筑一体化技术在住宅小区中的应用

本文通过对小区内一高层住宅公共照明太阳能供电系统的设计及造价估算,增强大家对太阳能在新型节能小区内的应用的认识。

浅析学校如何提高课间操的做操质量

课间广播操是学校体育的重要组成部分,是学校精神文明的窗口,是校园文化的重要组成部分,是对学生进行综合素质教育的重要内容。通过课间操活动,能使学生养成积极参与体育锻炼的习惯,形成正确的身体姿势,并对调节学习节奏,形成良好的校风校纪有良好的作用。但在部分中小学校中,对课间操疏于管理,课间操的质量很差,学生做操流于形式,动作线路不正确,不跟节奏做等现象,针对出现的问题,如何加大课间操的质量,本文对此问题进行了探讨并提出了建议。

谈智能建筑的火灾自动报警与消防联动控制

火灾自动报警控制系统在智能建筑中通常被作为智能建筑三大体系中的BA(建筑自动化系统)的一个非常重要的独立的子系统。整个系统的运作应该是既能通过建筑物中智能系统的综合网络结构来实现,也可以在完全摆脱其他系统或网络的情况下独立工作。

电气安装工程与土建工程的施工配合

建筑工程的施工是一项复杂的、综合的工作,它包括土建、给排水、暖通、电气安装等专业,因此,施工中各项工作的协调配合占有十分重要的位置。

云南金平边防民警:以热血护佑一方“乐土”

云南省红河州金平县马鞍底乡地处中越边境,东、南、西三面与越南接壤,国境线长达156公里。金水河出入境边防检查站马鞍底分站就坐落在金平县马鞍底乡境内。在这片土地上,长期以来有这样一群人:他们深深扎根于群众,将点滴真情蕴于艰苦而琐碎的工作中;他们默默坚守在边境一线,竭力为群众排忧解难;他们用热血描绘着一幅又一幅动人心弦的画卷,用行动书写着一个又一个感人至深的故事。

如何欣赏体育运动中的美

美是人人都在追求的方向和目标，美好的事物会给人轻松愉快的心境，使人健康的成长和发展，体育运动是由美组成的，它源于的感受、美的感情。体育教育就是美的教育，它是通过体育教学的形式，来诱导学生去感受和发现体育中的使之精神得到陶冶、人格得到完美、身心和谐发展。著名的古希腊雕塑掷铁饼者，就是以运动美的形式表现在人们面前的最好说明。体育运动就是运动员把思想情感和美的意愿，以动作的形式表达出来的一种艺术形式。健美的体形是美的形象，敏捷的动作是美的创造。