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多元音乐文化视野下中学生音乐审美心理的培养
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作者 赵勃宁 《新晋商》 2020年第4期186-187,共2页
当前,在多元的音乐文化背景下,音乐教育的主流逐渐变为多元化音乐教育。然而,培养学生审美心理能力是音乐教育过程当中重要的内容,其将必然随着教育理念的不断改变而出现变化。因此,对于中学生而言,大力培养自身音乐审美心理尤为重要。
关键词 多元文化 音乐文化 审美心理
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