鹅管石药材的质量探讨

目的探讨鹅管石药材的质量标准。方法我们选用10批鹅管石药材样品,采用严格的操作方法,进行性状比较和理化鉴别,每批做3遍。结果用稀盐酸、氢氧化钙、草酸铵和醋酸试剂对钙盐的鉴别最为明确。结论腔肠动物树珊瑚科栎珊瑚Balanophyllia SP.或笛珊瑚Sysingora SP.的石灰质骨骼为鹅管石药材的正品。

我谈师德

弹指间两个十年已悄悄的走远,我从走出校门又迈入校门的小女孩已经成为像模像样的“老教师”。年轻时也曾为老师的辛苦与劳累退缩过,为教师的清贫动摇过,而正是许许多多的老教师影响着我,感染着我。他们用自己的言行为我做出了最好的榜样。

中药酸枣仁的真伪鉴别

酸枣仁的药用价值很高,但市场上出现了他的伪品及混淆品。通过性状对比法来鉴别真伪优劣。

蒺藜药材鉴别及地区习用品

蒺藜,别名刺蒺藜、土蒺藜、蒺藜子,为蒺藜科植物蒺藜Tribulusterrtris L.的干燥成熟果实。功效为散风胜湿,泻肺明目,行血。主要用于治疗头痛、目赤多泪、风痒、溺血肿痛、肾虚遗精、白癜风等病症。《本经》有记载"蒺藜为治风明目要药,风入少阴、厥阴经者为向导。目病为风木之邪,风盛则目病,风去则目明矣。专破恶血积聚,治喉痹乳难,以苦能泄,温能宣,辛能润也,此言刺蒺藜之功用耳。久服长肌肉,明目轻身,以其入肾益精气也,此则专指沙苑蒺藜而言。其治痰消痈肿,搜肾脏风气,又须刺者为破敌之先锋"。在临床实际应用时,经常有混用的情况,因此,使用时需特别注意辨别真品及地区习用品。

筑梦三尺讲台 收获人生幸福

30年前我唱着“太阳当空照;花儿对我笑……”的《上学歌》迈进了小学的校门;走进了宽敞明亮的教室;伴着“每当我走过您窗前;明亮的灯光照耀我心房”的歌声快乐学习;满怀感激的汲取知识的雨露。在儿时的心灵里我对教师充满崇拜敬仰;对三尺讲台有了更加坚定执着的梦想。

学生是主体·爱在师生间

一．用我的真情关爱学生 “没有爱就没有教育”。班主任对学生要严格要求，做到“严”而有“度”，让他们感到“严格”并非“严酷”，“严”中要有“爱”，让他们感到班主任的威严又感到班主任的慈爱，由衷地信服班主任，滋生自觉接受严格管理的意识，主动地摒弃不良习气，产生了亲师感情。班主任对学生缺乏爱，特别是后进生的心里有的恐怕只是戒心，甚至是逆反心理，师生问根本谈不上情感交流。在学习和纪律上我对学生严格要求，我经常和学生干部交流思想，经常联系任课老师等。