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普米克令舒佐治小儿毛细支气管炎效果及安全性分析及心理干预 被引量:9
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作者 赵卫珠 冯海英 吴彩芬 《中国生化药物杂志》 CAS 2017年第9期198-199,201,共3页
目的探讨分析采用普米克令舒佐治小儿毛细支气管炎的临床效果和安全性。方法分析2017年2月~2017年7月台州恩泽医疗中心(集团)恩泽医院收治的60例小儿毛细支气管炎患者,并将其随机分为对照组和试验组,每组各30例。对照组患儿采用抗... 目的探讨分析采用普米克令舒佐治小儿毛细支气管炎的临床效果和安全性。方法分析2017年2月~2017年7月台州恩泽医疗中心(集团)恩泽医院收治的60例小儿毛细支气管炎患者,并将其随机分为对照组和试验组,每组各30例。对照组患儿采用抗炎、抗病毒、支气管扩张剂并配合吸氧进行常规治疗,试验组在对照组的基础上采用普米克令舒进行雾化吸入联合治疗,并对其进行心理干预,对2组患儿的临床治疗效果进行观察比较。结果试验组患儿咳嗽停止时间、住院时间、肺部哮喘鸣音的消失时间显著短于对照组,而且试验组患儿的不良反应显著低于对照组,2组差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对小儿毛细支气管炎的患者在采用药物进行常规治疗的基础上联合普米克令舒雾化吸入,可有效改善临床症状,提高治疗效果,不良反应发生率低,缩短了治疗时间,临床上值得推广应用。 展开更多
关键词 普米克令舒 小儿 毛细支气管炎 安全性 心理干预
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人文关怀联合虚拟情境教学在儿科护理带教中的实践研究 被引量:8
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作者 赵卫珠 冯海英 蔡玲芳 《中国高等医学教育》 2018年第11期41-41,43,共2页
目的:分析人文关怀联合虚拟情境教学模式用于儿科护理带教中的临床效果观察。方法:选取我院儿科56名实习护士作为研究对象,按照抽签分配原则将其分为实验组、对照组,实验组采用人文关怀联合虚拟情境教学模式,对照组采用常规教学模式,对... 目的:分析人文关怀联合虚拟情境教学模式用于儿科护理带教中的临床效果观察。方法:选取我院儿科56名实习护士作为研究对象,按照抽签分配原则将其分为实验组、对照组,实验组采用人文关怀联合虚拟情境教学模式,对照组采用常规教学模式,对比两组护生考核成绩及就业态度。结果:实验组理论考核成绩、操作考核成绩均高于对照组(P <0. 05);实验组愿意从事护理工作及喜欢护理专业的人数多于对照组(P <0. 05)。结论:人文关怀联合虚拟情境教学模式用于儿科护理带教中效果显著。 展开更多
关键词 人文关怀 虚拟情境教学 儿科 护理 带教
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基于护患互动、角色扮演的认知干预对维持性血液透析患者自我效能、认知度的影响 被引量:9
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作者 曹雪萍 赵卫珠 李琴 《齐鲁护理杂志》 2022年第1期61-64,共4页
目的:探讨基于护患互动、角色扮演的认知干预对维持性血液透析患者的自我效能、认知度的影响。方法:从2018年12月1日~2019年5月31日就诊的维持性血液透析患者中随机选取51例纳入对照组,给予常规护理;从2019年6月1日~12月31日就诊者中随... 目的:探讨基于护患互动、角色扮演的认知干预对维持性血液透析患者的自我效能、认知度的影响。方法:从2018年12月1日~2019年5月31日就诊的维持性血液透析患者中随机选取51例纳入对照组,给予常规护理;从2019年6月1日~12月31日就诊者中随机选取51例纳入实验组,在常规护理基础上采用基于护患互动、角色扮演的认知干预。干预3个月后,比较两组干预前后治疗依从性、心理弹性状况[采用心理弹性量表(CD-RISC)]、认知度[采用自我接纳问卷(SAQ)]、疾病知晓率及自我效能[采用一般自我效能感量表(GSES)]。结果:干预后,实验组治疗依从性、疾病知晓率、GSES评分及自我效能感水平均高于干预前和对照组(P<0.05);干预后,实验组CD-RISC中坚韧性、力量、乐观性评分及总分和SAQ中自我接纳、自我评价评分及总分均高于干预前和对照组(P<0.05)。结论:基于护患互动、角色扮演的认知干预有利于提高维持性血液透析患者的治疗依从性、心理弹性、认知度及自护效能。 展开更多
关键词 护患互动 角色扮演 维持性血液透析 心理弹性 自我效能
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特发性性早熟女童心理状态与生活质量的相关性及应对措施分析 被引量:23
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作者 赵卫珠 冯海英 刘媚 《中国妇幼保健》 CAS 2020年第7期1249-1252,共4页
目的分析特发性性早熟女童心理状态与其生活质量的相关性并探讨可行的应对措施。方法从2017年2月-2019年8月在该院就诊的特发性性早熟女童中随机筛选60例,设为观察组;选取同期体检健康女童60例,设为对照组。应用儿少心理健康量表(MHS-CA... 目的分析特发性性早熟女童心理状态与其生活质量的相关性并探讨可行的应对措施。方法从2017年2月-2019年8月在该院就诊的特发性性早熟女童中随机筛选60例,设为观察组;选取同期体检健康女童60例,设为对照组。应用儿少心理健康量表(MHS-CA)与儿少主观生活质量问卷(ISLQ)分别对两组女童心理健康状态和主观生活质量总体水平、成分水平和维度水平实施综合评估,使用Pearson进行相关性分析,并提出应对措施。结果观察组特发性性早熟女童MHS-CA评分个性维度(9.15±3.56)分、情绪维度(3.15±2.02)分,均显著低于对照组(16.46±3.72)分和(5.88±2.35)分,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组ISLQ评分总体满意度(70.65±12.23)分、情感成分满意度(61.34±12.35)分,均显著低于对照组(82.47±6.38)分、(78.22±5.94)分,差异有统计学意义(P<0.05);其维度水平中学校生活、躯体情感、抑郁和焦虑体验评分低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。经相关性分析,特发性性早熟女童心理状态与其生活质量呈正相关,即心理状态越消极或悲观(MHS-CA评分越高),其生活质量越差(ISLQ评分越低)。结论特发性性早熟女童心理状态常表现出消极倾向,生活质量也随之降低;实施药物治疗的同时,还应积极关注特发性性早熟女童的心理状态,采取措施帮助其建立正确的自我评价,改善生活质量。 展开更多
关键词 特发性性早熟 女童 儿少心理健康量表 儿少主观生活质量问卷
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优质护理管理在新生儿科护理中的应用 被引量:3
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作者 赵卫珠 蔡珍飞 陈慧利 《中医药管理杂志》 2017年第21期62-63,共2页
目的:分析优质护理管理在新生儿科护理中的应用效果。方法:选择2015年7月至2016年3月在台州恩泽医疗中心(集团)恩泽医院出生的86名新生儿为研究对象,根据随机数字法分为观察组和对照组。对照组采用常规护理,观察组在常规护理的基础上采... 目的:分析优质护理管理在新生儿科护理中的应用效果。方法:选择2015年7月至2016年3月在台州恩泽医疗中心(集团)恩泽医院出生的86名新生儿为研究对象,根据随机数字法分为观察组和对照组。对照组采用常规护理,观察组在常规护理的基础上采用优质护理,比较两组新生儿护理质量和家长对护理服务的满意度。结果:观察组新生儿家长对护理服务的信任、母亲参与度和知识宣教方面均显著优于对照组(P<0.05)。观察组新生儿家长对护理的总满意率显著高于对照组(P<0.05)。结论:优质护理用于新生儿护理效果显著,能够有效提高新生儿家长对护理工作的满意度,避免医患、护患纠纷的发生。 展开更多
关键词 优质护理 新生儿护理 应用护理 护理效果
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神经内科设置安全管理护士的实践与效果
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作者 蔡珍飞 曹丹 赵卫珠 《中医药管理杂志》 2016年第7期116-118,共3页
目的:通过在神经内科设置患者安全管理护士,探讨该措施对神经内科患者各项意外事件发生的影响。方法:自2013年起,通过选择,培训专业护士,在神经内科每个病区各安排1名护士,进行该病区的护理与管理工作。结果:通过在每个病区设置经过专... 目的:通过在神经内科设置患者安全管理护士,探讨该措施对神经内科患者各项意外事件发生的影响。方法:自2013年起,通过选择,培训专业护士,在神经内科每个病区各安排1名护士,进行该病区的护理与管理工作。结果:通过在每个病区设置经过专业培训的护士,降低了患者意外事故的发生率,并且使患者的满意率得到提高,大大降低了患者的投诉率,使医患关系变得更加和谐。结论:神经内科设置患者安全管理护士,可以有效降低患者意外事件的发生,对提高患者治愈率与增加患者治疗满意度都有很好作用。 展开更多
关键词 神经内科 患者 安全管理护士 效果
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