1
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数字化学习资源共享的技术标准分析 |
赵厚福
祝智庭
吴永和
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《现代教育技术》
CSSCI
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2010 |
16
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2
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国际数字化学习标准纵览 |
赵厚福
于连民
洪智凤
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2009 |
11
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3
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教育技术的技术本质与定义 |
赵厚福
刘兆臻
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2005 |
14
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4
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民国时期电化教育学术研究的发展演变 |
赵厚福
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2020 |
2
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5
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走向电化教育(教育技术)思想史研究——兼论电化教育(教育技术)研究的分类 |
赵厚福
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2013 |
2
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6
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欧洲的高等教育一体化与学习技术标准 |
赵厚福
刘燕
秦建波
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2011 |
0 |
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7
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教育技术学的学科性质与学科定位 |
赵厚福
刘光臻
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《软件导刊》
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2005 |
0 |
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8
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“学习设计序列”模型对网络课程设计的启示 |
王利
周庆友
李焕芹
赵厚福
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2012 |
9
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9
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我国教师专业化的现状与分析 |
洪智凤
张景生
赵厚福
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《教育探索》
北大核心
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2007 |
7
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10
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“十二五”教育技术发展的新起点和新任务 |
杨改学
赵厚福
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《现代教育技术》
CSSCI
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2013 |
1
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11
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基于动态评价的网络课程交互设计 |
王利
秦建波
赵厚福
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《中国教育技术装备》
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2012 |
0 |
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12
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我国数字化学习资源的建设现状透视及策略研究——基于对精品视频公开课视频资源的调查分析 |
丁晓阳
胡俊杰
杨改学
赵厚福
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《现代远距离教育》
CSSCI
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2015 |
6
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13
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数字化学习技术标准发展的趋势、框架和建议 |
赵厚福
祝智庭
吴永和
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《中国远程教育》
北大核心
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2010 |
20
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14
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新课程观与网络课程设计 |
王利
张景生
赵厚福
高国元
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《中国远程教育》
北大核心
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2011 |
4
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15
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促进中俄农业经贸发展的新思路 |
赵厚福
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《中国物流与采购》
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2019 |
0 |
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16
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地理环境保护角度下生态地理学的教育研究——评《生态地理学》 |
司同
赵厚福
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《地理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2020 |
0 |
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