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茶文化视域下提高特殊教育教学有效性路径探讨
1
作者
赵友焕
周启发
《福建茶叶》
2021年第6期194-195,共2页
茶文化思想理念能够有效地提升教学有效性,通过培养学生的耐心、韧性、坚强提升特殊学生的心性与品格,让特殊教育质量得到更有效的平衡,有效提升德育教学质量。本文将从特殊教育的使用方式与实践来展开论述,将教学当中的有效性进行研究...
茶文化思想理念能够有效地提升教学有效性,通过培养学生的耐心、韧性、坚强提升特殊学生的心性与品格,让特殊教育质量得到更有效的平衡,有效提升德育教学质量。本文将从特殊教育的使用方式与实践来展开论述,将教学当中的有效性进行研究与分析。
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关键词
茶文化视域下
特殊教育
提高教学
有效路径
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职称材料
题名
茶文化视域下提高特殊教育教学有效性路径探讨
1
作者
赵友焕
周启发
机构
邹城市特殊教育学校
出处
《福建茶叶》
2021年第6期194-195,共2页
文摘
茶文化思想理念能够有效地提升教学有效性,通过培养学生的耐心、韧性、坚强提升特殊学生的心性与品格,让特殊教育质量得到更有效的平衡,有效提升德育教学质量。本文将从特殊教育的使用方式与实践来展开论述,将教学当中的有效性进行研究与分析。
关键词
茶文化视域下
特殊教育
提高教学
有效路径
分类号
G769.2 [文化科学—特殊教育学]
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题名
作者
出处
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1
茶文化视域下提高特殊教育教学有效性路径探讨
赵友焕
周启发
《福建茶叶》
2021
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