高校武术课程思政内涵、价值意蕴及建设路径研究

文章对高校武术课程思政内涵、价值意蕴、建设路径进行剖析,认为武德是武术文化的核心内容,包括忠、仁、义、礼、智、信、孝、勇等。新时代背景下,三全育人、立德树人、协同育人分别是武术课程思政建设的内在要求、本质要求和践行理念;其价值意蕴包括:以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,培养学生爱国主义情怀,以武术内容为载体,增强学生体质健康、健全人格、培养运动兴趣,以武术教学为依托,培养学生敢拼敢打、勇于拼搏、严谨治学的精神品质,以武术竞赛规则与裁判法为准则,培养学生遵纪守法、诚实有信的品德;归纳出其建设路径:设计切实有效、方向正确的武术教材,建设显隐结合、功能互补的武术课程体系,塑造教书育人、为人师表的武术教师队伍,建设系统完备、资源完善的武术奖励评价机制。

历史制度主义视角下我国学校体育政策变迁的制度逻辑及对新时代需求的回应

基于历史制度主义的分析视角,从历史观上回溯了新中国成立以来我国学校体育政策的变迁,从结构观上明确了我国学校体育政策变迁中的制度逻辑。研究认为:新中国成立至今,学校体育政策的变迁主要分为4个阶段,即以移植和重建为主的政策阶段(1949—1977年)、以恢复和拓展为主的政策阶段(1978—1998年)、以改革和建构为主的政策阶段(1999—2010年)、以深化和调适为主的政策阶段(2011年至今)。我国学校体育政策变迁是政治、经济社会结构以及文化交互影响的逻辑延伸与作用的结果,表现在中国特色国家管理体制对学校体育政策选择的主导作用,经济社会发展对学校体育政策变迁的嵌入性影响,文化在学校体育政策变迁中的非正式参与;各阶段发展方式呈现较强的路径依赖现象,从初设成本、学习和协调效应以及适应性预期3个方面阐释了形成路径依赖的原因。最后,对新时代我国学校体育政策进行了展望。

我国优秀男子散打运动员体能特征的研究

以参加全国散打冠军赛的各省(市)队部分优秀运动员为研究对象,测试了48项指标,其中,形态指标29项、机能指标4项、素质指标15项。利用t检验和因子分析得出有效反映运动员机能水平的指标:臂展、10 s鞭腿、10 s象限跳、胸围/身高、400 m、9 m in跑、肩宽/骨盆宽、卧推/体重、1 m in踹腿、肺活量/体重、反应时、运动时。

机遇与挑战:“健康中国”战略视野下武术发展研究

以辩证唯物主义方法论为理论基础,采用文献资料、逻辑分析等研究方法,在阐释“健康中国”战略理念的基础上,阐明武术促进全民健康实现健康中国的关系结构。以大健康、全方位、全参与理念为发展方向,探讨武术促进“健康中国”建设的发展路径,旨在以深化改革促进武术事业全面协调发展,发挥武术的多元价值功能作用,使武术全方位与全民健康深度融合,更好地为“健康中国”战略服务。

现代教学模式在太极拳教学中的应用

太极拳作为中国民族传统体育项目之一,在大学体育教学中,得到不断的推广。根据现代教学理论的新要求,在太极拳教学中采用现代教学模式,不但可以提高学生学习的积极性,达到学的快、记的牢的目的,而且可以培养学生经常练习太极拳的兴趣,从而获得较好的教学效果。

我拿什么奉献给你——21世纪中国武术发展的思考

中国武术被认为是中国民族传统文化遗产之一.久经传统文化浸润的中国武术在国人心中一直有一份沉重的分量,也正是这种难以割舍的情怀促使武术经历了千余年历史长河和体育各方面社会动荡的冲刷,成为今日世界体育体系中一支奇葩.

中国武术段位制标准化管理存在问题的分析与对策研究

分析当前武术段位制实施过程中存在的问题,并从标准化的视角下提出了:鼓励和吸收各界武术人士参与标准化工作;成立武术服饰、器材行业标准协会,加强武术段位制服装和器材的认证;武术管理部门制定和颁布更为详细精确的实践标准等若干相应的对策,旨在推进中国武术段位制逐步规范化、标准化,进而推动武术运动的开展。

创意经济时代:民族传统体育发展的新契机

创意经济时代的来临为民族传统体育的发展提供了良好契机,它将会极大地推动民族传统体育文化产业、民族传统体育旅游、民族传统体育知识产权的保护以及民族传统体育的现代化等方面的发展,为此,今后在民族传统体育人才培养、民族传统体育挖掘整理文化内涵等方面作进一步努力,以实现民族传统体育新时代的辉煌。

借鉴日本吸取外来文化的特性发展中国民族传统体育

日本文化是一个多元的复合体系,它在吸取外来文化时所表现出的有选择性、融合创新性和保持发扬传播传统文化的特性,是当我们面临民族传统体育如何走向世界并保有自己的民族特色的问题时值得借鉴的。

少林武术文化创意发展的研究

少林武术是中国武术的一个代表符号，不仅拥有丰富的技术体系，而且有着深厚的历史文化底蕴。如今，少林武术历经千余年的积淀，其物质文化和精神文化已基本形成较为完备的形态。创意经济时代的来临为少林武术的发展提供了良好契机，少林武术正处于发展的勃兴时期。作者采取文献资料法、专家访谈法等研究方法，深入思考少林武术文化在创新中实现传统与现代的完美结合、社会效益和经济效益并举的对策。

民族传统体育与传统节日互动发展的思考

民族传统体育与传统节日是我国传统文化的宝贵遗产，也是中华文明的重要组成部分．从分析我国民族传统体育与传统节日的历史渊源与现状的入手，探讨了二者互动发展的现实需求，并针对存在问题提出推动民族传统体育与传统节日互动发展的有效对策，旨在为传统文化的保护、继承和经营提供理论参考．

西方体育文化的历史变迁考察——基于一种“神义论”到“人义论”的文化哲学视角

在文献资料的基础上,基于一种从"神义论"到"人义论"的文化哲学视角,就西方体育文化历史嬗变背后的精神性内涵进行了相关回顾与梳理。研究认为:西方体育文化经历了从"神义论"到"人义论"的历史变迁。"神义论"体育观超越人类事务的有限性来看待体育,将体育解释成对无限神意的体现,这种观点长期以来占据了西方体育文化的主导地位,包括后来伟大的存在之链理论仍然延续了这种"神义论"传统。"人义论"体育观从人本身来理解和解释体育运动,注重的是人的内驱力在体育运动中的作用与意义,这种观点带来了人本体育的大发展,但同时与科技至上论的结合也带了诸多问题。为了实现当代人本体育的发展,需要确保体育的人文本性使其承担起人文教育的重要使命,需要扬弃体育文化的技术理性崇拜而实现整体的生命关怀,需要在世俗与神圣之间实现一种充满精神张力的超越性体育文化。

少林武术文化旅游资源的开发与利用

少林武术文化具有社会普同性和文化信息共有性,是具有代表性的民俗文化旅游资源。少林武术文化旅游资源的开发不但有利于武术在国内的普及和向国外的传播,而且可以促进地方经济的发展。探讨少林武术文化旅游资源的开发有重要的现实意义。

浅谈中国语言文化在武术中的体现

太极拳和汉语都是根植于中国文化土壤的文化形式,本文采取了文献资料、数理统计、逻辑归纳等研究方法,对太极拳的动作名称进行了语言学方面的研究,认为:太极拳的动作名称不仅具有四字格形式、简约为美、工整对称等外部表现,更重要的是太极拳动作名称所具有的求气、求道的特点充分体现了中国语言文化的内在追求.汉语赋予太极拳动作名称独特的语言特色,使太极拳具有更多的文化魅力.

新时代武术课程思政建设路径研究

新时代武术课程思政建设是传承和弘扬优秀传统文化、实现三全育人的重要举措。文章通过文献资料、逻辑分析等方法,探析新时代武术课程思政建设的价值、问题及路径。研究认为,新时代武术课程思政建设对推进体育强国建设、落实立德树人根本任务、增强学生爱国意识具有重要意义;但却面临武术教材缺失思政内容、武术教师缺乏思政意识、武术教学形式缺乏创新、武术教学内容缺失思政元素、武术教学评价标准缺失等问题;据此,推进课程思政建设要从制定思政方向、促进教材建设、优化教师队伍、完善课程设计、完善评价标准、扩大经典影响、运用信息技术等方面全面推进。

身体社会学视域下近代中国体育发展演变的再思考

采用文献资料法,把近代中国体育的生成发展置放到国族存亡的社会背景中,使其和当时国民身体的改造发生勾连。近代中国的身体不再是一种简单的肉体性存在,引介传入的现代体育亦处处体现着国家社会的塑造与干预。基于身体社会学视角对近代中国体育的现代化进程作历史性考察,不仅对其历史的来龙去脉更加了解,而且对于体育之于人的身体究竟应该存有怎样的一种关联会有一个更加厚重的审视。

人类学视域下梅山武术传承研究

从文化人类学视角,对梅山武术传承因素进行剖析.在社会变迁中,梅山武术作为蚩尤精神的提炼、战乱生存的手段、社会制度的产物、尚武民风的凝聚与思想道德的塑造发挥过重要作用.结论:自然环境是地域武术形成的前提条件;宗教文化是地域武术发展的连接纽带;社会制度是地域武术延续的架构基础;精神追求是地域武术传承的关键因素;人作为载体对地域武术有决定性作用.

竞技武术国际化推广的思考

文章采用文献资料法和访谈法,分析竞技武术国际化推广中取得的进步与弊端,提出需要从文化、传统技法、教育、健身养生方面进行推广,突破现行竞技武术国际化推广的瓶颈。

教育督导和学校体育督导对学校体育课程变革实施行为的影响及其对策

深入阐释了教育督导和学校体育督导对我国学校体育课程变革实施行为的影响以及相互之间的制约机制。研究表明:学校体育治理的政策悬空、督导价值的削弱以及权威不足,其本质是督导过程中的目标替代、形式策略以及去课程化,这些实施行为不同程度影响和削弱了学校体育课程的有效实施和深化。在此基础上,从3个层面提出了学校体育课程变革进一步深化实施的对策和建议:1)健全和完善教育督导和学校体育督导与评估体系,最大程度释放各结构性主体的力量;2)强调督导评估结果的应用性,建立强化取向的选择性利益激励机制;3)通过渗透式的驱动和引领,促使课程实施者沿着规范的制度路径发展。