红色文化助推高校铸牢中华民族共同体意识教育逻辑理路

红色文化凝结承载着各族人民共同生活、彼此交融的历史现实,与中华民族共同体意识生成发展内在相通、耦合关联。红色文化中涵养的政治认同、民族情感、身份认同等因素,是民族共同团结进步教育的重要内容,对进一步增强青年学生“五个认同”,消解各类错误思潮冲击,构建立德树人多维支撑等具有重要价值。只有充分挖掘红色文化中蕴藏的民族团结进步因素、利用好高校课程体系育人主渠道、有形有感创新红色文化传播手段、延展社会教育平台等多方发力,才能实现高校红色文化传播与铸牢中华民族共同体意识的双向互动。

“两个结合”深化青年理想信念教育的三维向度

青年是我国社会主义事业的重要推动者和继承者,其理想信念教育关乎民族复兴和“两个一百年”目标的实现。“两个结合”与“青年理想信念教育”同向生成,紧密相连,突显了青年理想信念教育的思想保障、回应了青年理想信念教育理论与实践发展的双向诉求。挖掘阐扬“两个结合”的核心潜能和内生动力,将进一步深化建构青年理想信念教育的秩序和形态。为此,必须以现实境遇为基础,夯实思想基础,发挥协同作用,构建“两个结合”深化青年理想信念教育的常态化机制。