D2-40在胃癌中的研究进展及临床意义

D2-40是种与癌胚抗原M2A特异性结合的单克隆抗体,仅存在于淋巴内皮细胞,可特异地标记淋巴管内皮细胞,具有很强的特异性和灵敏度。随着D2-40的应用,发现其在肺腺癌、乳腺癌、结直肠癌中可以作为独立的预后的因素。同时大量研究发现,胃癌患者预后不良的主要原因是淋巴道转移,D2-40可特异地标记淋巴管,显示胃癌中心及其周围的淋巴管密度,为胃癌的胃癌分期、淋巴结转移、组织学分型及早期治疗提供线索,有望成为胃癌的独立预后因素,为胃癌的治疗及预后提供有利线索。该文就D2-40在胃癌中的研究进展作一综述,为疾病的治疗及预后评估提供新的思路和策略。

柯达伊教学法在音乐歌唱教学中的应用研究

我们将柯达伊教学法的基本内容、教学理念以及可行性做了详细的分析,并具体阐述了柯达伊教学法在小学音乐课堂教学中的实际运用,推广柯达伊教学法,帮助学生快速掌握音乐学习的规律,培养学生良好的音乐学习习惯和品质,促进音乐教学的健康发展。

浅谈音乐教学中的五个结合

音乐教学是音乐艺术的实践过程,音乐艺术的审美体验和文化认知,是在生动、多样的实践活动中,通过学生的亲身参与生成和实现的。为此,本论文从音乐教学的各个环节出发,系统阐述了不同教学内容间的有机结合,根据中小学生的身心特点和音乐新课程标准,将唱歌教学与讲解、演奏、表演相结合,音乐知识教学与视唱、歌曲教学相结合,音乐教学与律动相结合,音乐教学与多媒体相结合,欣赏教学与故事引导相结合,从而构建高效音乐课堂,不断提高学生音乐素养,丰富精神生活。