关爱让他绽放别样风采

去年三月刚开学的时候,我班学生小曲的父亲突然来到学校,愁容满面地告诉我,小曲在寒假里无理由地提出休学,怎么劝说都不听,家里人都不知道该如何是好。听到这个消息,我的心情非常复杂。对于小曲和他的家庭,我是非常了解的。他的姐姐也是我的学生,现在已经毕业好几年了。他姐姐在学校读书的时候,我就曾多次去过他们家里做过家访。这姐弟俩是苦命的孩子,他们的母亲患有精神疾病,生活无法自理,父亲有先天残疾,无法从事较重的体力活,只能在村子里打些零工补贴家用。

小学美术教学中审美能力的培养研究

在全面推进课程改革的过程中,教师开始以学生为中心,采取创造性的教学策略积极培养学生的审美能力,促进学生德智体美劳全面发展。小学美术教师需要意识到自身的重要责任,关注对美术教学内容及形式的深入分析及研究,积极构建完善的教学框架和体系,结合学生的身心成长规律探索出一条全新的教学思路,在总结反思经验教训的同时为学生的自主审美提供更多的支持及帮助,确保小学美术教学工作取得新的突破及成效,让学生在主动学习的过程之中变得更加的自信、乐观和主动。