“电磁场”课程思政建设的探索与思考

挖掘“电磁场”课程中的思政元素并融入到教学过程中,使学生在学习知识的同时接受思政教育。通过将马克思主义哲学思想应用到对电磁现象认识过程的分析中,提高学生对电磁场的认识和对马克思主义的哲学思想的深入理解。通过对我国相关工程成就的介绍及将素质教育与课程相结合,帮助学生理解抽象知识的工程应用,提升学生的思想道德水平、专业素养及民族自信心。课程思政取得了好的效果。

电子测量实验课程的教学改革和探索

从教学内容、体系建设改革等方面入手,总结了我校"电子测量实验"教学改革的经验。改革后课程增加了以Tiva Cortex M4 Launch Pad为核心模块控制的升压、降压实验,频率检测和相位跟踪、程控增益控制等实验环节。通过该课程的实践学习,学生将加深对电子电路重要知识点的掌握,同时在开发过程中,软硬结合,不仅提高自身的理论水平和动手能力,而且同学们的科研水平将进一步提升,为继续深造和就业打下坚实基础。

自动交换光网络中全光波长转换器的应用和实现

作为自动交换光网络中的核心器件 ,全光波长转换器在网络中发挥着重要作用。总结了全光波长变换的实现方法 ,并重点介绍基于半导体光放大器交叉相位调制和利用可调谐光纤光栅外腔半导体激光器实现全光波长变换的最新进展、工作原理 ,最后简单介绍本实验室目前所做工作以及取得的成果。

以卓越工程师为目标驱动人才培养方式的改革

根据教育部开展的卓越工程师教育培养计划,北京邮电大学电子工程学院开展培养电子信息类卓越工程师计划的改革和探索,进行了"以社会需求为导向,以实际工程为背景,以工程技术为主线,着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力"的一系列改革实践。通过3年多的实践表明,该项改革措施不仅丰富完善了具有通信专业特色的实验内容,也使得学生的工程素质和工程实践能力有了较大的提高。

电磁场与微波技术实验教学改革和探索

电磁场与微波技术实验课程在学生学习电磁场与电磁波的基本理论、基本知识、基本技能,培养学生分析问题和解决问题的能力等诸多方面发挥了重要的作用。通过该实验课程的学习,不仅验证了电磁场与微波的抽象理论,而且培养了学生通过检测和测量手段来解决电磁场与微波实际问题的能力。北京邮电大学从实验内容以突出通信特色为出发点,对电磁场理论与微波技术实验的教学进行了深入探索和完善。内容方面完善了电磁波的传播测量、波导传输线测量等传统实验内容,又增加了微波收发系统、低噪声放大器设计等综合性实验内容,改革了天线方向图测量的测量手段,改革后的实验内容更加适应当前社会对相关专业人才需求。实践表明:通过教学实验的深入改革,学生对于知识的掌握和微波设计能力都有了较大提高。

光纤光栅外腔半导体激光器特性的分析

研究了光纤光栅外腔半导体激光器 ( FBG-ECL)的理论模型 ;根据等效腔模型 ,讨论耦合系数对 FBG-ECL阈值特性的影响 ,指出存在最佳光纤光栅反射率 ,使得激光器不仅功率输出大、而且边模抑制比高 ;利用等效腔长的手段 ,分析了腔长对光子寿命的影响 ,并结合速率方程讨论了 FBG-ECL的高频响应特性 ;

外腔长度对FBG-ECL输出特性的影响

根据光纤光栅外腔半导体激光器(FBG-ECL)的等效腔模型,讨论了外腔长度对FBG-ECL的调制特性、线宽以及强度噪声的影响。指出增大外腔长度可以使FBG-ECL具有很窄的线宽,非常适合应用在相干光通信系统中。同时发现,外腔长度的增大也将导致强度噪声、调制特性的恶化,外腔的选择对FBG-ECL应用在不同光通信系统中十分重要。

基于监督学习的Canny图像边缘检测改进算法研究

针对Canny边缘检测算法中通过固定的高低阈值而产生边缘的方法调参繁琐且有边缘间断或伪边缘的问题,文章基于边缘特征的AdaBoost连接算法,结合梯度信息、方向信息,通过训练标记了的边缘结构的边缘特征数据,将多个弱边缘分类器加权组合成强边缘分类器,计算出图像中边缘端点与相邻端点的连接置信度,判断端点之间是否连接。结果表明,改进边缘连接的Canny算法具有更好的端点识别和连接能力,能够有效连接漏掉的边缘,且能获得完整干净的边缘。

光开关及其转换时间测量

光开关在未来全光网中发挥着重要作用。准确测量光开关的转换时间为其应用在不同领域提供了参考。所制作一套光开关转换时间分析仪,已用在试验和教学中。

外腔激光器实现波长转换的高频调制特性分析

作为自动交换全光网络中的核心器件,全光波长转换器的研究是目前的热点问题。本文基于半导体激光器实现波长转换的理论模型,采用小信号分析方法,利用速率方程求解了基于光纤光栅外腔半导体激光器实现波长转换的频率调制响应特性,并重点分析了光子寿命对高频特性的影响。这对于优化光纤光栅外腔结构实现高速全光波长转换器有一定的参考价值。最后数值求解了不同输入信号速率下的转换波形,仿真结果和对波长转换器的频率响应特性分析结果是一致的。

光信息科学与技术的专业实验教学改革和探索

光信息科学与技术的专业实验课程在学生学习基本理论、基本知识、基本技能,培养学生分析问题和解决问题的能力等诸多方面发挥了重要的作用。论文从教学内容、体系建设改革等几个方面入手,总结了北京邮电大学"光信息科学与技术专业实验"教学改革的经验。改革后,该课程丰富并完善了具有通信专业特色的实验内容。通过该专业实验课程学习,学生将不仅全面了解光纤通信系统的各环节的相关技术,光通信器件的工作机理、特性和基本参数,而且掌握光通信领域热门前沿技术和实现方法等。实践表明:学生在应用能力,设计能力方面都有了较大提高。

模拟数字信号光纤传输系统的实现

设计了一套以光收发模块为核心的数字信号光纤传输实验系统。系统可同时完成模拟(声音、图像)信号、数字信号的传输,同时可通过复杂可编程逻辑器件对数字信号进行编解码设置。该设备可用于数字信号光纤传输教学和一些小型局域网的数据传送,且具有较强的实用意义。

线宽增长因子对光纤色散传输系统的影响

文章讨论了半导体激光器频率啁啾产生的物理机制 .利用波动方程 ,得到了线宽增长因子同光源线宽的关系 ;重点分析了激光器方程中的线宽增长因子和光纤通信系统中啁啾参数的一致性 ;并以线宽增长因子为切入点 ,将高斯脉冲作为信号源 ,数值解光纤传输的非线性薛定谔方程 ,考察了线宽增长因子和群速度色散共同对光纤通信系统传输性能的影响 .

物联网课程实验教学改革与探索

随着物联网技术的迅猛发展,在很多电子通信类高等院校,相关的物联网课程设计迅速开展起来。我校作为较早开展这一专业的高等院校,针对物联网技术发展状况,从教学内容、体系建设等几个方面入手,探索了物联网实验教学改革经验。实践表明:该实验课程在学生学习物联网技术的基本理论、基本知识、基本技能,培养学生分析问题和解决问题的能力等诸多方面发挥了重要的作用。随着物联网设计综合创新性实验内容的逐渐完善,不仅激发了学生的学习兴趣,而且在其物联网设计能力、协议学习等方面有较大提高。

微波测量实验教学改革和探索

微波测量实验课程在学生学习电磁场与电磁波的基本理论、基本知识、基本技能,培养学生分析问题和解决问题的能力等诸多方面发挥了重要的作用。从教学内容、体系建设改革等几个方面入手,总结了"微波测量实验"教学改革的经验。改革后,该课程丰富并完善了典型天线的方向图测量、微波电路的测量与设计等实验内容。通过该课程的实践学习,学生将加深理解微波工程领域的基础理论,天线的工作机理、特性和基本参数,掌握和学习微波电路设计中的常用方法和测量手段等。实践表明,通过教学改革,学生在知识掌握、微波设计能力方面都有了较大提高。

以卓越工程师为目标驱动的电子测量实验改革

"电子测量实验"是一门理论性和实践性相结合的综合课程,该课程在学生学习电子测量原理、电子测量方法、电子测量技术等各方面,对培养学生分析问题和解决问题的能力等发挥了重要的作用。从教学内容等几个方面入手,总结了我校电子测量课程教学改革状况,改革后增加了以Tiva Cortex M4 Launch Pad为核心模块控制的升压、降压实验、可编程稳压电源的设计与实现等多个电源类实验题目。这几个电源类实验题目,内容上注重软硬结合,不仅可以提高学生的理论水平,而且其科研水平也将进一步提升,为继续深造和就业打下坚实的基础。实践表明:通过新增电源类实验内容的学习,学生在通信电源知识掌握、学习兴趣、设计能力方面都有较大提高。

改革测距实验 提升光信息专业学生实践能力的探索

为了在光电基本理论、实践环节中更好地培养学生分析问题和解决问题的能力,在光电信息科学与工程专业实验教学中加入超声波测距、激光脉冲测距和激光相位测距系统设计等实验内容。学生通过3个测距实验的学习,更好地掌握光通信系统技术、激光发送和接收器件的工作机理,以及光电工程电路设计与实现方法。通过测距系统的设计与实验,学生的综合应用、设计能力都有较大提高。

积极实施《国家环境与健康行动计划》 全面推动环境与健康工作科学发展

为进一步促进多部门协凋合作,推动环境与健康工作科学开展,针对我国环境与健康领域存在的突出问题,由卫生部和环保总局牵头,18个部门共同制订印发了《国家环境与健康行动计划》(以下简称《行动计划》),并在2007年第三届国家环境与健康论坛上举行了启动仪式.《行动计划》的制订和实施,将为我国环境与健康事业的发展谱写新的历史篇章.……