中美大学思想政治教育方法比较研究

美国大学的思想政治教育有许多成功之处,虽然美国没有思想政治教育这种提法,但其潜移默化的教育方式取得的效果是非常明显的,文章通过简单的归纳整理,希望能够对我国的高等教育提供一些有益的借鉴。

浅谈对药学专业毕业班学生教育与引导的重点

药学专业学生在由学生到工作者转变的关键期,大多会面临许多困惑和迷茫。按照以人为本的理念,从实际工作出发,将学生按照目标职业进行分类,在如何教育和引导学生顺利度过大四学年,达到目标理想,成为祖国建设的有用人才方面提出了探索。

药学及相关专业实习促就业模式初探

毕业实习是本科教学工作中的重要环节,如何提高药学、制药工程、药物制剂等药学相关专业学生的毕业实习质量,保证学生学有所成,在毕业后找到一份理想的工作,并在工作中学以致用,成为教学目的中最重要的落脚点。学生实习的好坏直接影响就业的成败和对工作的认知,也直接拷问我们教育的成效。

药学及相关专业毕业设计改革初探

毕业设计是各普通高等院校在相关专业的本科教学过程中所必须完成的一项教学任务,是学生通过毕业实习完成自身专业理论知识向科学研究提升的必要方式,是检验学生本科学习效果的一种手段。然而,随着高校的不断扩招,各普通高等院校学生毕业设计的种种问题也突显出来。本文旨在通过对牡丹江医学院药学院学生在毕业设计过程中所出现的问题加以分析,本着以人为本的态度。

课题式教学法是高校培养创新型人才的必然趋势

分析了发达国家各大学课题式教学方法的发展模式、对教师潜能开发及对学生创造性能力培养等方面对高等教育办学层次的影响，同时研究了我国高校课题式教学方法的现状，指出了我国医学教育发展过程中的弊端，寻找具有我国特色的一种崭新的课题式教学方法，并将这一方法应用到医学教育改革中来，以指导我们的教育实践。

大学生就业指导与思想政治教育一体化探究

我国的高等教育近年来发展很快,每年都有百万计的大学生毕业,大学生的就业问题对维护和谐稳定的校园、实现高校大学生的培养目标和检测高校思想政治教育工作的效果都起着至关重要的作用。如何将就业指导与思想政治教育一体化,切实提高高校就业指导工作的有效性和针对性是目前各高校研究的一个重大课题。

提升高等医学本科院校教师教研专业素养的方法探讨

阐述了本科院校教研专业素养的具体要求,对提升本科医学教师专业素养提出了加强师德修养、增强专业知识及技能积累、加强对教师教学能力的培养等建议。

英联邦国家与我国助学金政策之比较

以新西兰为例分析了英联邦国家各大学学生奖学金、学生贷款、学生津贴、学生困难补助、勤工俭学的基本政策、方法、及发展动态,同时研究了他们的助学金申请条件、审批程序,偿还办法。通过我国与英联邦国家助学金体系的比较分析,指出了我国助学金政策和方法上存在的亟待完善的问题,以改进我国的学生助学金体系。

参芎葡萄糖注射液联合静脉溶栓对急性心肌梗死的疗效观察

目的:观察参芎葡萄糖注射液联合静脉溶栓对急性心肌梗死(AMI)的临床疗效及参芎葡萄糖注射液对溶栓后的心肌微循环再灌注影响。方法:将我院2007-01～2007-1060例急性心肌梗死患者随机分为参芎葡萄糖注射液组(A组)32例与对照组(B组)28例。A组在常规溶栓治疗方案(尿激酶+硝酸酯+低分子肝素+ACEI+β受体阻滞剂+阿司匹林)基础上加用参芎葡萄糖注射液,100ml/次,2次/d静脉输液,疗程15d;B组按常规溶栓治疗方案治疗。观察A、B两组开始溶栓后心电图ST段回落情况、心肌酶谱指标、并发症及15d后EF值测定,并对上述数据进行统计学处理(计量资料以x-±s表示,组间比较采用t检验,记数资料以百分率表示,组间比较用x2检验,P<0.05为显著性差异)。结果:A组与B组相比,A组有效率、心电图ST段回落情况、EF值大于B组,A组并发症小于B组,A组酶峰前移并明显下降。结论:参芎葡萄糖注射液联合静脉溶栓对急性心肌梗死(AMI)的临床疗效确切,改善溶栓后的心肌微循环再灌注有临床意义。

大数据时代背景下教学质量监控机制的策略研究

为保证教学质量,完善教学内容,提高质量监控效果,我们药学院制定了严格的教学环节质量标准。对备课、理论教学、实验实习实训、考试、毕业论文(设计)等教学环节提出了明确的质量标准,使我们药学院教学质量监控工作有章可循。本文我就谈一下如何制定一套完备的教学质量监控机制。

高校人才质量培养的重要环节探究

人才是国家发展和社会进步的重要力量,高校承载着人才培养的重要职责。人才培养的质量体现出高校教育教学的水平,不仅对学生有理论知识的传授,更有对学生实践能力的培养。实践教学作为理论教学的延续,在培养人才质量环节上尤为重要。实践教学是把理论知识运用到实践中,在实践教学中使理论知识得到传承,把课堂上的理论知识在实践教学中得以体现,有效发挥理论指导实践的作用,达到人才培养的目的。

基于神经网络的3D打印批次排样研究

针对3D打印批次排样是一个建立在多约束条件下的复杂优化问题,本文提出一种基于Hopfield人工神经网络的3D打印批次排样方法。通过对3D打印批次排样目标的设定,建立了Hopfield人工神经网络的能量函数。通过神经网络优化计算,实现了将3D打印工件在三维空间的排布问题转化为二维图形的输出。该算法实用性强,提高了工件的加工效率。

医用3D打印批次智能排样研究

针对3D打印批次排样问题,本文提出一种基于CHNN人工神经网络的3D打印批次排样方法。通过对3D打印批次排样问题数学模型的建立,构建了CHNN人工神经网络的能量函数,并用遗传算法优化神经网络的权值。通过程序设定,得到了3D打印批次排样方案。通过实例验证,该算法计算有效,提高了工件的加工效率。

互联网新媒体时代大学生民族精神教育研究

随着社会特征的不断变化与发展,我们把培养大学生的民族精神纳入了高校素质教育的体系当中来。我们应该引导广大的莘莘学子继承和发扬民族精神,把培养大学生的民族精神教育贯穿于大学生思想政治教育的始终。本文我就培养大学生民族精神的现实意义出发,剖析了当前培育大学生民族精神中存在的一些问题,并加以分析提出了一些举措,希望能够促进大学生民族精神的提升。

新冠疫情下住院规培研究生心理健康状况调查

目的通过对住院规培研究生心理健康现况调查,了解住院规培研究生在"双轨合一"培养模式下和冬季新型冠状疫情散发状态下的心理健康现状及影响因素。方法采用DASS-21量表,通过线上问卷的方式对牡丹江医学院住院规培研究生进行心理健康状况调查。结果住院规培研究生抑郁发生率19.4%(61/314)、焦虑发生率21.3%(67/314)、压力发生率11.5%(37/314)。多因素logistic回归分析结果显示,睡眠障碍(OR=6.399,95%CI=2.726~15.022)、每周不规律用餐1次和多次(OR=2.919,95%CI=1.070~7.963和OR=5.822,95%CI=2.480~13.669)、课程安排有压力(OR=2.914,95%CI=1.548~5.485)、读研期间没有信心发表文章(OR=2.410,95%CI=1.274~4.557)、近期疫情对去医院规培存在抗拒心理(OR=5.637,95%CI=2.652~11.980)是影响住院规培研究生产生心理健康异常状态的危险因素。结论新冠肺炎疫情期间,规培研究生存在心理健康异常情况,多种因素影响心理健康,相关部门应制定有效的干预措施,以提高其心理健康水平。