关于提高职工思想教育效果的几点思考

本文从做好以人为本的管理角度,提出并分析了职工思想教育方面存在的认识不足、重视不够、理论跟不上实践、联系实际不紧等问题,进而分析了环境干扰、教育者素质、教育方法、形式及手段不齐、教育效果考核不力等影响职工思想教育效果的因素。最后提出了注重基础理论教育、抓好干部队伍、贴紧经济建设中心以及要转变观念“换脑筋”,要在务实上下功夫等对策。

气象中专物理教学中学生记忆能力的提高

气象中专物理教学中学生记忆能力的提高赵启志（兰州气象学校兰州７３００２１）物理学是气象学非常重要的一门基础课。在气象中专物理课程中，容纳了大量的概念、公式、规律、单位、常数等等，大多是要求学生熟记的。记忆的难度，可以从同学们的顺口溜“数学难，化学粘，...

对企业富余人员安置的对策性思考

随着市场经济的发展,企业内部改革的深入,现代企业制度的建立,企业富余人员的安置越来越成为一个十分尖锐而迫切的问题.本文拟就企业富余人员急需解决的重要意义及其根本出路作些探索.

探寻提高小学生写字教学质量蹊径

端端正正写好汉字是每个人应该掌握的基本功,是一项重要的实用技能,加强写字训练能培养学生一丝不苟的良好习惯。《语文新课程标准》指出：＂养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,能正确、熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。＂因此,应该加强对写字教学的重视,写字教学质量越来越引起更多人的关注。必须对写字教学的理念进行认真的审视,使写字教学植根于民族文化的土壤,提升学生写字质量。

积累素材习作源头活水来

习作教学是语文教学的重点，也是难点，习作能力是学生语文综合素质的具体体现。学生习作时，常感到无话可说。分析我们的习作教学，不难发现，教师们在教学中只注重“怎样写”，而忽视了“写什么”。学生习作是要他们将自己的生活通过评议与文字表达出来，离开生活这个源泉，就如同没有原料的工厂生产不出产品一样。

歌曲在课堂中的妙用

兴趣是学好语言的关键,小学生活泼好动,爱说爱唱,歌谣可以活跃课堂气氛,让学生在轻松、愉快的气氛中学习的同时,还能以其反复的旋律和歌词,帮助学生记忆,收到较好的教学效果。实践表明,英语歌曲在课堂中的妙用是一种行之有效的方法。

小学语文课堂教学中的美育渗透

教师在教学中以读引情呼唤美的情感,电教展示创设美的情境,就容易激起学生感受文本中的意境美。在课堂教学中,教师要充分利用这些有利因素,用形象化的语言去激活学生头脑中的表象,调动积极性的联想与丰富的想象,从而去创造形象美。