创设历史情境 激发学习兴趣

历史教学是素质教育的重要组成部分，是培养学生爱国主义、集体主义思想情操的主要手段，也是完成新课改目标的重要组成部分，但是不少高中生总是认为历史课枯燥无味，教师教学也是无从下手，如何有效进行高中历史教学，激发学生学习历史的浓厚兴趣已经成为教育界研究的重要课题。高中历史教学要突出以学生为主体的教学需要，就要通过创设历史情境，让学生产生身临其境的感觉，从而激发学生学习历史课的兴趣。