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弘扬“五种精神”落实科教兴农战略
1
作者
赵和禄
《福建陶研》
2004年第F10期200-201,206,共3页
省委书记宋德福致信纪念陶行知先生诞辰110周年座谈会,号召我们继承、发扬陶行知的“五种精神”,为中华民族的伟大复兴而努力奋斗,为科教兴国战略的实施而努力拼搏工作,为福建的经济发民、社会进步作出扎扎实实的贡献。学习陶行知...
省委书记宋德福致信纪念陶行知先生诞辰110周年座谈会,号召我们继承、发扬陶行知的“五种精神”,为中华民族的伟大复兴而努力奋斗,为科教兴国战略的实施而努力拼搏工作,为福建的经济发民、社会进步作出扎扎实实的贡献。学习陶行知的“五种精神”即学习他追求真理,“人民第一”的革命精神;学习他“爱满天下”,“教育为公”的无私精神;学习他,“甘当骆驼”,“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神;学习他“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人”的育人治学精神,学习他“敢入未开化的边疆,敢探未发现的新理”的开拓和创新精神。
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关键词
奉献精神
科教兴农战略
科教兴国战略
陶行知
中华民族
社会进步
治学精神
创新精神
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职称材料
弘扬“五种精神”落实科教兴农战略
2
作者
赵和禄
《福建陶研》
2002年第2期32-34,共3页
省委书记宋德福致信纪念陶行知先生诞辰110周年座谈会,号召我们继承、发扬陶行知的“五种精神”,为中华民族的伟大复兴而努力奋斗,为科教兴国战略的实施而努力拼搏工作,为福建的经济发展、社会进步作出扎扎实实的贡献。学习陶行知...
省委书记宋德福致信纪念陶行知先生诞辰110周年座谈会,号召我们继承、发扬陶行知的“五种精神”,为中华民族的伟大复兴而努力奋斗,为科教兴国战略的实施而努力拼搏工作,为福建的经济发展、社会进步作出扎扎实实的贡献。学习陶行知的“五种精神”即学习他追求真理,“人民第一”的革命精神;
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关键词
科教兴农战略
精神
科教兴国战略
陶行知
中华民族
经济发展
社会进步
学习
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题名
弘扬“五种精神”落实科教兴农战略
1
作者
赵和禄
机构
后佳学区
出处
《福建陶研》
2004年第F10期200-201,206,共3页
文摘
省委书记宋德福致信纪念陶行知先生诞辰110周年座谈会,号召我们继承、发扬陶行知的“五种精神”,为中华民族的伟大复兴而努力奋斗,为科教兴国战略的实施而努力拼搏工作,为福建的经济发民、社会进步作出扎扎实实的贡献。学习陶行知的“五种精神”即学习他追求真理,“人民第一”的革命精神;学习他“爱满天下”,“教育为公”的无私精神;学习他,“甘当骆驼”,“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神;学习他“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人”的育人治学精神,学习他“敢入未开化的边疆,敢探未发现的新理”的开拓和创新精神。
关键词
奉献精神
科教兴农战略
科教兴国战略
陶行知
中华民族
社会进步
治学精神
创新精神
分类号
F323.8 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
弘扬“五种精神”落实科教兴农战略
2
作者
赵和禄
机构
闽清县后佳学区
出处
《福建陶研》
2002年第2期32-34,共3页
文摘
省委书记宋德福致信纪念陶行知先生诞辰110周年座谈会,号召我们继承、发扬陶行知的“五种精神”,为中华民族的伟大复兴而努力奋斗,为科教兴国战略的实施而努力拼搏工作,为福建的经济发展、社会进步作出扎扎实实的贡献。学习陶行知的“五种精神”即学习他追求真理,“人民第一”的革命精神;
关键词
科教兴农战略
精神
科教兴国战略
陶行知
中华民族
经济发展
社会进步
学习
分类号
F323.8 [经济管理—产业经济]
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作者
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1
弘扬“五种精神”落实科教兴农战略
赵和禄
《福建陶研》
2004
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2
弘扬“五种精神”落实科教兴农战略
赵和禄
《福建陶研》
2002
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