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浅谈高校人文素质教育 被引量:79
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作者 赵四亮 李毅 《思想政治教育研究》 2004年第2期11-12,共2页
全面推进素质教育,是党和国家的一项重要教育方针。本文阐述了高校人文素质教育的必要性,并针对当代大学生在人文素质方面存在的问题,提出了加强高校人文素质教育的相应对策。
关键词 大学生 人文素质 教育
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关于当前高校“两课”教学的几点思考 被引量:6
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作者 赵四亮 《教育探索》 北大核心 2006年第10期97-98,共2页
“两课”,是指马克思主义理论课和思想品德课,是国家教育部规定的各级各类高校学生的必修课。
关键词 “两课”教学 高校 师生互动 教学方法 理论教学
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二战后波兰东西边界的划分 被引量:1
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作者 赵四亮 《北方论丛》 2004年第3期98-101,共4页
波兰地处德意志和俄罗斯中间 ,特定的地缘政治环境决定了其疆界变迁频繁。 1 91 8年波兰独立后 ,波兰的东西边界成为巴黎和会讨论问题的中心之一。此后确立的建立在苏德两国对波兰战败的基础上的波兰东西边界令两国耿耿于怀。1 93 9处 ... 波兰地处德意志和俄罗斯中间 ,特定的地缘政治环境决定了其疆界变迁频繁。 1 91 8年波兰独立后 ,波兰的东西边界成为巴黎和会讨论问题的中心之一。此后确立的建立在苏德两国对波兰战败的基础上的波兰东西边界令两国耿耿于怀。1 93 9处 ,苏德瓜分波兰 ,波兰从欧洲政治地图上消失。在雅尔塔会议上 ,在没有波兰代表参与的情况下 ,苏美英三大国初步商定了波兰东部的边界。波茨坦会议上 ,苏美英三大国商定了波兰的西部边界 ,并提出以民族自决的原则来解决波兰与苏德的边界问题。战后波兰东西边界的确定 ,改变了东欧几百年的历史。在随后的冷战氛围中 ,领土纠纷再次播下了民族不和的种子。 展开更多
关键词 波兰 雅尔塔会议 边界
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代表中国先进文化是党建理论在意识形态领域的创新与新发展
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作者 张广才 赵四亮 《思想政治教育研究》 2003年第3期9-10,共2页
关键词 中国共产党 中国传统文化 党建理论 意识形态 创新 “三个代表” 毛泽东 邓小平
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新形势下高校学生人文素质培养刍议
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作者 张广才 赵四亮 隋欣 《教书育人(高教论坛)》 2004年第9X期11-12,共2页
关键词 人文素质培养 大学生人文素质 人文精神 思想道德素质 校园文化 道德修养 人文科学知识 道德方面 文化熏陶 社会劳动者
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