混合式教学在中职“计算机应用基础”课程中的应用与实践

随着中职院校的不断发展,逐渐应用了现代教学方法。在中职院校的信息化教学中,信息技术的应用大大提高了教学质量,拓宽了学校的教学资源,形成了一个完整的教学系统。中职院校采用线上与线下混合教学的方式,有效解决了传统网络教育方式的不足,拓展了网络教育资源,构建了“理实一体化”的教育系统,为中职教育提供了良好的发展环境。文中重点研究了混合式教学在中职“计算机应用基础”课程中的应用,旨在全面提升学生体验。

浅析基于岗位的计算机应用基础课程教学改革

以培养学生计算机基本操作能力和提升职业化办公能力为目标,结合中职学生的特点就计算机应用基础的教学内容、教学方法和考核方式等方面的改革进行改革。以提高职业化办公能力为主线重新构建课程内容体系,模拟真实的工作情景,采用任务驱动、案例、分层等教学方法,进行模块化教学。

在互联网+背景下中职学校线上线下技能竞赛训练模式的探究--以计算机检测维修与数据恢复为例

职业教育加速发展也应与“互联网+”深度融入。各中职院校为了取得更好的赛项实训效果,都在寻求信息化教学平台,创新线上线下混合式竞赛训练模式。探讨互联网+背景下中职学校线上线下技能竞赛训练模式的优势及基于对UMU学习平台的混合式技能训练实施过程。

飞轮储能技术及其耦合发电机组研究进展

[目的]双碳目标的提出增加了新能源电力嵌入的必要性,为了研究提高机组灵活性的方法,文章对飞轮储能技术及其耦合发电机组的相关研究进行了详细介绍。[方法]文章概括总结了飞轮储能的工作原理、研究现状与成果以及应用难点与措施,分析了研究飞轮储能的系统建模与运行策略的具体方法,并对飞轮储能分别耦合火力发电、风力发电以及太阳能发电的原理与应用特点进行了重点分析。[结果]我国的飞轮储能系统研究已经取得较为先进的成果,并且形成了一套有效的研究方法,在飞轮储能技术耦合多能源发电机组方面也进行了一定的研究。[结论]在当今环境下,飞轮储能技术耦合多能源发电机组已经成为研究趋势与重点,本文所总结内容为后续飞轮储能技术的应用提供了参考。

大学生旅游现状及相关旅游产品开发建议

大学生作为近年崛起的旅游消费群体,具有人口基数大、旅游消费需求旺盛等特点,但目前市场上却鲜有针对大学生群体的旅游产品。本文通过问卷和采访相结合的方式,对哈尔滨市部分高校大学生进行调查分析,以了解大学生旅游现状及旅游需求,从而为相关旅游产品的开发研究,提出切实可行的建议,促进大学生旅游市场的进一步发展。

糖尿病足预警系统研究进展

糖尿病足(DF)有高致残、致死及复发率等特点,是DM常见慢性并发症,严重影响患者生活质量。及时筛查、早期干预,是降低糖尿病足溃疡程度、提高患者生活质量的关键。近年来,随着物联网、人工智能技术发展,构建DF预警系统,实时监控DF高危因素成为DM领域研究热点。本文对DF预警系统研究进展进行综述。