不同岩性粗集料的沥青玛蹄脂碎石混合料路用性能比较试验

SMA路面是德国在浇注式沥青混凝土的基础上为解决车辙问题而发展起来的新型路面材料。其特点是高温抗车辙能力，低温抗裂性能，耐疲劳性能，水稳定性等各种路用性能都得到了较大幅度的提高。在进行配合比设计时SMA混合料在由马歇尔实验确定了矿料级配和沥青用量后，还必须进行谢伦堡析漏试验和肯塔堡飞散试验、车辙试验、浸水马歇尔试验、透水性试验等路用性能的检验等。采用不同岩性的粗集料或者不同纤维稳剂组成的SMA混合料的路用性能差异较大，

白加黑路面粘层粘结材料的粘结性能差异研究

在水泥混凝土界面上加铺沥青混凝土结构层形成的复合式路面，既有水泥路面承载力高、防止车辙、使用寿命长的特点，又有沥青路面行车舒适、噪音小、易养护的优点。但沥青混凝土和水泥混凝土是两种不同的路面材料，当路面受到较大的水平剪切力时易发生剪切位移，

细集料对沥青混合料性能的影响

针对AC—10沥青混合料的骨架形式,研究粒径为2.36mm和1.18mm的细集料用量与沥青混合料体积、力学及路用性能的关系。研究结果表明,细集料不仅影响混合料的体积特性,而且对其路用性能也有很大影响。

温拌添加剂对沥青技术性能的影响

通过沥青三大指标测试和沥青黏度试验,研究了温拌剂对沥青技术性能的影响规律。研究发现,温拌剂对沥青技术性能有不同程度的影响,且基质沥青对温拌剂的敏感性强于SBS改性沥青。

“教学评一致性”视域下小学数学课堂评价现状及对策研究

课堂教学评价是新课改下教师开展教学的重要内容,也是保证小学数学教学质量的重要手段。但就目前而言,小学数学课堂评价过程中还存在着一些问题,严重影响数学课堂教学效果。因此,在新课改的背景下,为促进小学数学课堂教学的质量和效率,教师要根据小学数学课堂评价现状提出一些对策,保证课堂评价的科学性和有效性。因此从教学评一致性视域出发,首先探讨了教学评一致性视域下小学数学课堂评价存在的问题,然后深入剖析教学评一致性视域下小学数学课堂评价研究的意义,并提出相应对策。